À mesure que la technologie progresse, il peut être difficile de suivre et de s’adapter aux progrès de notre vie personnelle et professionnelle. Les enseignants ont un rôle particulièrement important à jouer dans les progrès technologiques, car l’intégration de la technologie dans la salle de classe peut être à la fois un outil d’apprentissage pour les étudiants et un outil d’enseignement pour l’instructeur. Les enfants semblent s’adapter aux progrès rapides de la technologie mieux que de nombreux adultes, et ils l’adoptent réellement. Pour cette raison, l’intégration de la technologie dans l’enseignement est un excellent moyen d’accroître l’intérêt d’un enfant pour l’apprentissage.
Il existe de nombreuses façons dont les enseignants peuvent utiliser la technologie en classe et beaucoup le font déjà. Certains districts utilisent des tableaux intelligents interactifs à la place des tableaux traditionnels à la craie ou aux tableaux blancs dans leur classe. Ces moniteurs à écran plat sont mis en réseau avec l’ordinateur de la classe de l’enseignant et la connexion Internet de l’école. Des leçons interactives de mathématiques, d’orthographe, de sciences et d’autres matières peuvent être affichées à l’écran pour que les élèves puissent y participer. Les tableaux utilisent la technologie à écran tactile et, dans certains cas, les enfants reçoivent des clickers à distance portables qui agissent comme des contrôleurs pour répondre aux questions présentées sur filtrer.
De nombreux districts scolaires ont facilité l’utilisation de la technologie par les enseignants en classe avec des départements technologiques et un financement de soutien, mais d’autres sont toujours en retard pour des raisons budgétaires. Dans ces cas, les enseignants peuvent toujours utiliser la technologie de manière moins conventionnelle. Certains enseignants encouragent les collégiens et les lycéens à s’inscrire pour recevoir des mises à jour par e-mail ou des alertes par SMS pour recevoir des devoirs et des rappels pour les tests et les projets. De nombreux enfants réagissent bien à ces types de communications et, par conséquent, répondent mieux aux devoirs eux-mêmes.
Les éditeurs de livres éducatifs ont également sauté dans le train technologique proverbial en rendant des livres disponibles en ligne et des activités interactives qui complètent le programme enseigné. De nombreux enseignants profitent de ces activités supplémentaires en permettant aux enfants d’aller en ligne pendant les cours pour les compléter ou en encourageant les enfants à visiter les sites Web de l’éditeur et à terminer les activités à la maison. De même, bon nombre de ces sites Web auxiliaires, ainsi que d’autres logiciels informatiques, permettent aux enseignants de suivre les progrès de leurs élèves et leur compréhension du matériel.
Aujourd’hui, la plupart des salles de classe donnent accès à des ordinateurs et à d’autres sources de technologie. L’intégration de cette technologie dans la salle de classe et les plans de cours quotidiens peut être un défi pour de nombreux enseignants, car ils doivent choisir les moyens les plus efficaces de dispenser une leçon et les devoirs qui la renforcent tout en respectant les normes imposées. Cependant, de nombreux enseignants constatent qu’une fois qu’ils intègrent la technologie en classe, cela profite à leurs élèves en les engageant d’une manière qu’ils connaissent et apprécient, ce qui facilite finalement leur travail.