L’obtention d’une exp?rience de travail en ?conomie n?cessite une ?ducation formelle et le d?veloppement de comp?tences en recherche et en gestion de projet. Les stages et l’exp?rience de travail dans des domaines connexes, tels que les affaires, peuvent aider les individus ? comprendre comment les ?conomies se d?veloppent. Certaines organisations priv?es peuvent aider ? placer les ?tudiants dans des stages qui les aideront ? poursuivre leur carri?re en ?conomie. Pour les postes de recherche gouvernementaux et universitaires, les gestionnaires d’embauche ont tendance ? pr?f?rer les candidats poss?dant des dipl?mes sup?rieurs et une exp?rience dans l’?laboration et l’analyse de th?ories ?conomiques.
Il est tr?s difficile d’acqu?rir une exp?rience de travail en ?conomie sans avoir obtenu au moins un baccalaur?at. La plupart des futurs ?conomistes d?veloppent leurs comp?tences quantitatives en suivant des cours de math?matiques de niveau avanc? pendant leurs ?tudes de premier cycle. Bien qu’il soit ?vident de choisir l’?conomie comme sp?cialit?, ceux qui aspirent ? travailler en tant qu’?conomiste pourraient ?galement ?tudier l’administration des affaires ou certains types de math?matiques. La poursuite d’une ma?trise ou d’un doctorat dans une sp?cialit? ?conomique sp?cifique ouvre des opportunit?s de travail suppl?mentaires, en particulier dans le secteur priv?.
Un moyen populaire et g?n?ralement accessible d’acqu?rir une exp?rience de travail en ?conomie tout en poursuivant un dipl?me consiste ? effectuer un stage. Les ?tudiants peuvent ?tre en mesure de trouver des stages appropri?s par l’interm?diaire du bureau des services d’orientation professionnelle de leur ?cole ou lors d’?v?nements de recrutement sur le campus. Une personne pourrait trouver avantageux de rechercher des entreprises qui proposent des stages en commerce, en commerce de march? et en ?conomie aux ?tudiants de premier cycle et des cycles sup?rieurs. Une autre fa?on de trouver des stages est de passer par des organisations professionnelles qui aident les ?tudiants ? trouver des programmes comp?titifs parrain?s par de grandes entreprises.
L’acquisition d’une exp?rience professionnelle en ?conomie par le biais d’agences gouvernementales peut ?tre moins comp?titive que le secteur priv?, selon le pays. Moins de dipl?mes peuvent ?tre requis pour les postes de niveau d’entr?e dans les postes d’assistant et de recherche. Une autre fa?on d’acqu?rir des comp?tences pr?cieuses pour le d?veloppement d’un individu en tant que futur ?conomiste est d’obtenir des postes dans le commerce ou la commercialisation de titres. Ces postes familiarisent les travailleurs avec le fonctionnement d’une ?conomie et les facteurs moteurs de l’activit? ?conomique.
L’une des fa?ons dont un candidat peut se distinguer lors de la recherche d’une exp?rience de travail en ?conomie est de d?velopper des connaissances dans une discipline particuli?re, telle que la th?orie micro?conomique. Cette sp?cialit? ou orientation devrait probablement ?tre d?termin?e au cours des ?tudes de premier cycle d’un ?tudiant et poursuivie avec un dipl?me d’?tudes sup?rieures. L’?cole doctorale peut aider ? pr?parer les ?conomistes en herbe ? l’autodiscipline, ? la recherche, ? l’analyse de rapports et aux tests d’hypoth?ses requis par bon nombre de ces postes. L’enseignement au niveau universitaire est une fa?on suppl?mentaire de travailler dans le domaine de l’?conomie, bien qu’un doctorat soit g?n?ralement obligatoire pour les postes permanents.