Il existe de nombreuses d?finitions diff?rentes de l’alphab?tisation dans le monde, mais la National Literacy Act, promulgu?e par le Congr?s des ?tats-Unis en 1991, d?finit l’alphab?tisation comme,
La capacit? d’un individu ? lire, ?crire et parler en anglais, et ? calculer et r?soudre des probl?mes aux niveaux de comp?tence n?cessaires pour fonctionner au travail et en soci?t?, pour atteindre ses objectifs et d?velopper ses connaissances et son potentiel.
Cette d?finition souligne le besoin omnipr?sent d’alphab?tisation des adultes. Les adultes doivent savoir lire et ?crire pour de nombreuses t?ches de la vie, des courses au vote, en passant par le suivi des instructions et les exigences li?es au travail. Dans la vie familiale, l’alphab?tisation est n?cessaire pour faire une recette ou aider un enfant ? faire ses devoirs.
Bien que les Nations Unies (ONU) aient d?clar? dans la D?claration universelle des droits de l’homme il y a plus de 50 ans que l’alphab?tisation est un droit humain, l’alphab?tisation des adultes reste un probl?me au d?but du XXIe si?cle. Ainsi, alors que le XXIe si?cle commen?ait avec environ un cinqui?me des personnes ?g?es de 16 ans ou plus analphab?tes, l’ONU a ?t? amen?e ? d?clarer 2003-2012 une d?cennie de l’alphab?tisation pour se concentrer sur l’alphab?tisation des adultes.
Apprendre aux enfants ? lire attire l’attention ? travers les probl?mes scolaires et la publicit? ?ducative. Moins de gens savent peut-?tre que l’alphab?tisation des adultes est un probl?me. Pourtant, 861 millions d’adultes sont analphab?tes et repr?sentent 88 % de l’ensemble des analphab?tes.
L’analphab?tisme n’est pas caus? par la m?me situation ou les m?mes facteurs dans tous les cas, de sorte que l’alphab?tisation des adultes ne d?pend pas d’une solution unique. L’analphab?tisme peut ?tre caus? par des troubles d’apprentissage, des probl?mes familiaux qui interf?rent avec l’apprentissage, y compris tout, de l’abus ? la pauvret? ; probl?mes de continuit?, lorsque l’alphab?tisation est interrompue, que ce soit en raison de la migration ou de la maladie?; mauvaise instruction; Barri?re de la langue; et les questions culturelles si la culture de la personne ne valorise pas l’alphab?tisation.
Les aides ? l’alphab?tisation des adultes sont disponibles ? travers une vari?t? de sources. Le tutorat et d’autres formes d’aide pour les adultes qui souhaitent poursuivre des ?tudes d’alphab?tisation sont offerts par un certain nombre d’organismes. Par exemple, LiteracyLink, un projet conjoint du Kentucky Department of Education, du KET Adult Education, du National Center on Adult Literacy (NCAL) et du Public Broadcasting Service (PBS) fournit du mat?riel aux enseignants et aux apprenants. Le Centre national pour l’alphab?tisation familiale (NCFL) s’efforce de r?soudre les probl?mes d’alphab?tisation familiale. L’Institut national pour l’alphab?tisation et ses partenaires (NILP) fournit des ressources d’alphab?tisation et parraine un r?pertoire d’alphab?tisation pour aider les apprenants adultes et jeunes adultes ? trouver des programmes d’alphab?tisation locaux.