La durée d’attention est le temps pendant lequel une personne est capable de s’occuper activement d’une seule tâche avant d’être distraite ou de perdre sa productivité. Il existe un certain nombre de raisons potentielles pour lesquelles un enfant ou un adulte peut ne pas être en mesure de prêter attention aux tâches pendant une longue période de temps. Ceux-ci incluent un trouble d’apprentissage cognitif, un trouble déficitaire de l’attention (TDA), une surcharge d’informations et un tempérament.
Les enfants dont le développement neurologique ou cérébral est retardé sont beaucoup plus susceptibles d’avoir une courte durée d’attention. Si des zones particulières du cerveau sont sous-développées ou manquent de connexions au système nerveux, il peut être plus difficile de traiter les informations entrantes et de décider quoi en faire. De plus, un trouble d’apprentissage peut rendre les tâches plus difficiles à comprendre, ce qui entraîne de la frustration et un manque de motivation pour terminer l’activité. S’il existe un trouble de traitement, comme l’incapacité de traiter les instructions verbales, l’enfant peut avoir des problèmes à retenir et à se rappeler ce qu’il est censé faire.
Un problème croissant qui peut conduire à une courte durée d’attention est la surcharge d’informations. Cela implique la surexposition des enfants et des adultes à la télévision et à d’autres médias. Les médias modernes exposent le cerveau à de grandes quantités d’informations en succession rapide. Ce type de stimulation peut entraîner des difficultés de concentration dans d’autres tâches quotidiennes. La télévision en particulier ne requiert qu’une attention passive, tandis que la plupart des autres activités au travail et à l’école nécessitent une participation et une réflexion actives.
L’une des causes les plus courantes de problèmes d’attention est AJOUTER. Ce diagnostic peut également s’accompagner d’hyperactivité, ce qui rend encore plus difficile de rester concentré sur une tâche. Le TDA est plus fréquent chez les jeunes garçons, mais peut survenir chez de nombreux types d’enfants et groupes d’âge. Les enfants devraient être capables de se concentrer sur la même tâche pendant environ trois à cinq minutes pour chaque année de vie, et tout ce qui est significativement moins que cela peut être une indication d’une courte durée d’attention. Le TDA est lié au développement cognitif et entraîne des problèmes de maîtrise de soi et de régulation.
Le tempérament d’une personne a beaucoup à voir avec le temps pendant lequel elle peut se concentrer sur une tâche. Certaines personnes sont génétiquement prédisposées à être moins impulsives et plus concentrées, tandis que d’autres sont plus prédisposées à passer d’une activité à l’autre et à rechercher régulièrement de nouveaux stimuli. Le tempérament ne peut pas être modifié, mais des mécanismes d’adaptation peuvent être introduits pour encourager une durée d’attention plus longue. Toute préoccupation concernant une courte durée d’attention doit être transmise au médecin de l’enfant, qui peut recommander des tests supplémentaires ou une évaluation pédagogique.