Les différentes méthodes de notation des tests standardisés utilisent des pourcentages, des moyennes, des normes de niveau scolaire, des exigences de performance spécifiques et des scores bruts. La plupart des tests standardisés impliquent l’utilisation de questions à choix multiples auxquelles il faut répondre dans un certain délai. Ils sont généralement évalués et notés par un programme informatique. Certains tests standardisés de notation intègrent plus d’une méthode.
L’une des méthodes courantes de notation des tests standardisés est l’utilisation d’un score brut. Cela implique de prendre le nombre de questions auxquelles on a répondu de manière incorrecte et de soustraire ce chiffre du nombre total de questions sur le test. Le score brut correspond directement au nombre de questions auxquelles le candidat a répondu correctement.
Les scores bruts peuvent être traduits en pourcentages, avec une autre méthode de notation de test standardisée. Certains centiles correspondent directement à des scores bruts particuliers. Ces centiles indiquent généralement le nombre de candidats qui ont obtenu un score égal ou inférieur au score brut correspondant. Par exemple, un candidat qui obtient un score brut de 45 sur une section d’un test standardisé d’entrée à l’université peut recevoir un centile de 80. Cela signifie que seulement 20 % des candidats ont obtenu un score supérieur à 45.
Les moyennes sont une autre méthode de notation des tests standardisés. Ce type de score est généralement établi pour différents domaines. Les candidats qui obtiennent un score supérieur ou inférieur à la moyenne reçoivent un score qui s’écarte de la moyenne. Le test de QI est un exemple de test standardisé qui utilise la méthode de la moyenne. Tout ce qui est supérieur à 100 est considéré comme un score supérieur à la moyenne.
Un autre exemple de l’utilisation des moyennes dans les tests standardisés est les examens requis pour entrer dans la majorité des programmes d’études supérieures. La notation est basée sur une référence moyenne de 500. Les candidats ne peuvent s’écarter de cette moyenne que de 300 points. Le score minimum est de 200 et le maximum est de 800.
Les moyennes par niveau scolaire peuvent être exprimées en centiles ou en chiffres. Cette méthode est utilisée pour montrer comment les scores d’un candidat se comparent à ceux de ses pairs. Par exemple, les tests standardisés pour un élève du primaire peuvent afficher un pourcentage pour chaque section de test qui indique combien d’élèves du même niveau scolaire ont obtenu un score inférieur ou supérieur à son score.
Certains tests standardisés sont notés en fonction de certaines exigences de performance. Le score cible peut être déterminé et tout ce qui est supérieur ou inférieur à ce score sera considéré comme un écart. Par exemple, il peut être déterminé qu’un score satisfaisant à un examen de dissertation équivaut à un score de trois. Les essais supérieurs à la moyenne se verraient attribuer une note de quatre ou plus, tandis que les soumissions inférieures à la moyenne pourraient recevoir une note de deux ou un.