Enseigner aux élèves ayant un handicap physique peut nécessiter des modifications aux activités régulières de la classe, mais ces élèves sont généralement aussi intelligents que les autres enfants. Ils peuvent avoir besoin d’aide pour l’écriture, d’enseignants connaissant la langue des signes, de livres écrits en braille ou d’autres méthodes spécialisées lorsqu’elles sont disponibles. Les choses exactes qui sont requises dépendront de l’étudiant et des handicaps.
Parfois, des enseignants en éducation spécialisée peuvent être nécessaires dans le processus d’enseignement aux élèves ayant un handicap physique, ou ils peuvent avoir besoin d’une aide pour suivre des cours réguliers avec eux. Cela peut être vrai pour les enfants en fauteuil roulant, qui n’ont pas le tonus musculaire nécessaire pour écrire, et pour ceux qui ont besoin d’aide pour marcher d’une classe à l’autre. Ils peuvent également avoir besoin d’un cours d’éducation physique modifié, car ils peuvent ne pas être en mesure de participer à des activités régulières.
Des problèmes supplémentaires peuvent survenir lors de l’enseignement à des élèves ayant un handicap physique s’ils sont aveugles, sourds ou ont des conditions supplémentaires. Les élèves aveugles ne peuvent pas profiter des aides visuelles et ils devront apprendre à lire en braille, une méthode d’écriture qui utilise des points en relief que les élèves peuvent sentir du bout des doigts. Il peut être nécessaire de parler aux élèves sourds en utilisant la langue des signes. Ceux qui ont des problèmes de santé supplémentaires peuvent avoir besoin d’un horaire scolaire différent pour allouer du temps aux visites chez le médecin et aux doses de médicaments.
L’une des choses les plus importantes à retenir lors de l’enseignement aux élèves ayant un handicap physique est de les inclure dans les activités normales autant que possible. Ceci est particulièrement important pour les jeunes enfants qui veulent se sentir inclus et engagés dans une vie sociale avec d’autres élèves. Bien que certaines modifications d’apprentissage puissent être nécessaires, la plupart des enfants peuvent toujours être inclus dans de nombreuses activités normales en classe.
Il est également important de s’assurer que l’école, la salle de classe et le matériel sont accessibles aux élèves handicapés autant que possible. Cela les fera se sentir plus inclus et évitera les problèmes et les blessures pendant qu’ils se déplacent de classe en classe. Les enseignants devraient également recevoir des instructions pour faire face à la possibilité de blessures ou d’urgences médicales avec les personnes handicapées. Par exemple, des soins particuliers peuvent être nécessaires pour les élèves sujets aux chutes et aux fractures. Cela est particulièrement vrai pour les étudiants qui ont des problèmes de santé supplémentaires.
Les parents et les enseignants doivent travailler ensemble pour s’assurer que chaque élève reçoit les soins appropriés nécessaires pour assurer une bonne éducation. Enseigner aux élèves ayant un handicap physique peut poser des défis, mais il est possible de permettre à la plupart des élèves de profiter d’une expérience scolaire normale. Parfois, les étudiants peuvent avoir besoin de fréquenter une école spécialement conçue pour les personnes handicapées. Cela garantit une éducation appropriée tout en leur permettant d’apprendre sous la garde d’enseignants formés pour répondre à leurs besoins uniques.
Les étudiants adultes handicapés ont également besoin d’une attention spécialisée, même s’ils peuvent souvent mieux se défendre que les enfants. Si vous enseignez à un adulte handicapé, certains des mêmes principes s’appliquent, mais vous pouvez également demander à l’élève quelles choses l’aident le mieux à apprendre. À ce stade, il a peut-être appris quelles méthodes fonctionnent et quels besoins particuliers il a pour apprendre plus efficacement. Si un étudiant adulte a également des problèmes mentaux ou un trouble d’apprentissage, bon nombre des mêmes choses qui fonctionnent pour les enfants fonctionneront également pour lui.