Les différents types de formation des conférenciers comprennent des cours structurés, des supports écrits, des sessions de coaching de groupe et des sessions de coaching individuelles. Les programmes d’études supérieures en éducation offrent souvent des cours pour améliorer les compétences de présentation des futurs enseignants. Les aides-enseignants dans les établissements d’enseignement supérieur reçoivent parfois des instructions sur la façon de donner une conférence. Les cours d’art oratoire sont offerts par les collèges, les programmes de formation continue et les entreprises privées. Les services de coaching de présentation aident également les personnes qui donnent des conférences dans des contextes d’entreprise ou communautaires.
La formation des enseignants est souvent intégrée aux programmes de perfectionnement des enseignants. Apprendre à planifier et à faire une présentation est important pour les enseignants du primaire et les professeurs d’université. L’identification de l’objectif d’une conférence, la détermination des besoins d’apprentissage des auditeurs et l’organisation de la diffusion de l’information font partie des tâches impliquées dans la planification d’une conférence. Les étudiants des formations magistrales s’entraînent souvent à présenter devant leurs camarades de classe pour acquérir de l’expérience et recevoir des commentaires constructifs.
Les étudiants diplômés qui assistent les professeurs dans les universités peuvent également recevoir une formation de conférencier. Ces présentateurs peuvent être des conférenciers en herbe ou des experts en la matière qui aident les professeurs à obtenir des crédits universitaires. La formation à la présentation peut être effectuée dans un format informel, impliquant une conversation entre un étudiant et un professeur, ou peut inclure des conseils écrits. Apprendre à définir la portée du sujet du cours magistral, structurer l’exposé et utiliser des supports pédagogiques peuvent être des éléments du processus de formation. Les étudiants diplômés mettent généralement en pratique leurs compétences de conférencier devant des étudiants universitaires. Cela se fait généralement en petits groupes et pendant les séances de discussion.
Les cours de prise de parole en public sont une forme structurée de formation de conférencier généralement offerte par les collèges et les entreprises privées. Ces cours visent généralement à capter l’attention du public et à fournir des informations de manière engageante. Parler avec le bon volume et le bon rythme, observer les manières personnelles et établir un contact visuel sont quelques-uns des principaux sujets des cours de prise de parole en public. Les participants au programme pourraient être intéressés à devenir des conférenciers plus efficaces ou à remplir une exigence académique. Les étudiants écoutent généralement les conseils de l’instructeur, lisent des documents écrits et font des présentations, en s’appuyant sur les commentaires des instructeurs et des camarades de classe pour s’améliorer.
Des programmes de coaching de présentation spécialisés offrent également une formation de conférencier en petits groupes ou en séances individuelles. Les participants travaillent généralement dans le secteur des entreprises et ont des objectifs spécifiques. Éduquer les membres du personnel sur des questions politiques importantes, faire une présentation interne convaincante aux dirigeants de l’entreprise ou présenter efficacement un produit à un client potentiel sont des raisons possibles pour demander un coaching de présentation. Les apprenants de ces programmes mettent généralement en pratique des compétences générales de présentation, ainsi que des techniques pour motiver et interagir avec les auditeurs.