Le mandat des enseignants varie selon les régions, mais garantit généralement qu’un éducateur ne peut pas être licencié sans motif valable. Certains enseignants du primaire et du secondaire obtiennent leur titularisation après avoir travaillé un nombre prédéterminé d’années pour un district scolaire. Au niveau collégial, les instructeurs ou les professeurs peuvent obtenir une permanence académique ou une permanence. La titularisation universitaire garantit des opportunités de promotion et protège les professeurs contre les licenciements ou les sanctions injustifiés. La titularisation permanente des enseignants préserve un emploi à vie.
Le nombre d’années qu’un éducateur doit travailler pour un district scolaire avant de devenir enseignant varie selon la région. Aux États-Unis, chaque district scolaire fixe des exigences pour la permanence des enseignants lors de négociations formelles avec les représentants des syndicats d’enseignants. Les enseignants qui travaillent dans certains domaines peuvent être titularisés en aussi peu que deux ans après avoir effectué une période probatoire.
La titularisation universitaire peut nécessiter une période probatoire plus longue, car un éducateur demande une promotion dans une université. En règle générale, les membres du corps professoral commencent comme instructeurs avant d’être pris en considération pour la titularisation des enseignants. Les instructeurs subissent généralement des évaluations de rendement régulières avant d’être nommés à nouveau à leur poste d’employé à l’essai.
Il faut huit à dix ans avant que les administrateurs universitaires prennent une décision sur la permanence dans certains domaines. Un éducateur évolue généralement en tant que professeur adjoint et professeur agrégé avant d’obtenir le titre de professeur. En tant que professeur, l’éducateur a généralement un mandat permanent.
Cela signifie qu’un professeur ne peut être licencié, sauf dans des circonstances extraordinaires. Il bénéficie d’une sécurité d’emploi jusqu’à sa retraite, sa démission ou son décès. Les contrats dans la plupart des domaines prévoient des exceptions à la durée de vie des enseignants en cas d’incompétence ou de négligence dans leurs devoirs. Un professeur peut également être licencié pour faute ou comportement contraire à l’éthique ou criminel.
En règle générale, un enseignant titulaire a la préférence sur les éducateurs qui sont des employés à l’essai si des licenciements sont nécessaires. C’est ce qu’on appelle une réduction de la force provoquée par la baisse des inscriptions ou d’autres facteurs. Certains districts scolaires choisissent d’offrir des rachats aux enseignants peu performants ou aux enseignants approchant de l’âge de la retraite pour éviter les procédures régulières énoncées dans les contrats de permanence des enseignants.
Les contrats syndicaux typiques entre les enseignants et les districts scolaires offrent des protections aux éducateurs confrontés au licenciement pour mauvaise performance. Ils ont généralement droit à une audience devant le syndicat et les responsables du district scolaire, et l’audience peut parfois se tenir devant un tribunal. Certaines régions ont éliminé les garanties d’occupation dans les contrats en liant la sécurité d’emploi aux résultats des tests des étudiants. Ces dispositions incluent souvent la réadaptation des enseignants inefficaces.
La National Education Association a été formée en 1887 pour fournir une unité de négociation aux enseignants. La titularisation des enseignants a été accordée pour la première fois aux professeurs de collège en 1910, mais a été étendue aux enseignants du primaire et du secondaire dans les années 1920 à la suite du mouvement pour le suffrage féminin. Avant cela, un enseignant pouvait être licencié pour s’être marié, tomber enceinte ou porter un pantalon au travail.