La dominance hémisphérique fait référence à la façon dont les deux principaux côtés du cerveau fonctionnent et à la façon dont les processus et les pensées d’une personne sont généralement guidés par chaque côté. Le cerveau humain est essentiellement séparé en deux sections principales appelées cerveau droit et cerveau gauche. Ces deux sections sont reliées par une bande de tissu, appelée corpus collosum, et chaque moitié du cerveau est responsable d’un certain nombre de tâches et de modes de pensée différents. La dominance hémisphérique fait référence à quel côté du cerveau est dominant chez une personne, et cela reflète souvent la façon dont une personne pense et apprend le mieux.
Le concept de base derrière la dominance hémisphérique est que la plupart des gens ont naturellement tendance à être plus fortement cerveau gauche ou cerveau droit. Tout comme la plupart des gens ont une main, un œil et un pied dominants, la plupart des gens ont également un hémisphère dominant du cerveau. C’est souvent, mais pas toujours, le côté opposé de la main dominante d’une personne. Un droitier, par exemple, aura souvent une dominance du cerveau gauche.
La dominance hémisphérique aide à indiquer comment une personne apprendra le mieux et les aptitudes naturelles qu’elle peut avoir. Le côté droit du cerveau, par exemple, est souvent impliqué dans la créativité, la musique et l’art, les symboles et les images, et la compréhension du monde à travers les sentiments. D’autre part, le côté gauche du cerveau est généralement impliqué dans le langage et l’écriture, la parole et la lecture, les mathématiques et la compréhension du monde par la logique.
En comprenant la dominance hémisphérique, une personne peut être en mesure de mieux comprendre son processus d’apprentissage naturel. Quelqu’un qui a le cerveau droit, par exemple, apprend souvent mieux en comprenant l’ensemble d’un concept, puis en le décomposant en parties. Un individu au cerveau gauche, en revanche, apprend souvent plus facilement les composants et les parties et peut alors comprendre comment ils forment un tout. Lorsque les enseignants et les élèves comprennent la dominance hémisphérique et la façon dont elle se rapporte à chaque élève, ils peuvent souvent enseigner et apprendre le matériel d’une manière plus efficace.
L’un des aspects les plus importants de la domination hémisphérique, cependant, est qu’il s’agit d’une préférence pour la façon dont une personne a tendance à penser et à apprendre, et non une règle absolue. Quelqu’un peut être fortement cerveau gauche, avec une affinité naturelle pour les mathématiques et le langage, mais aussi démontrer un comportement typique du cerveau droit tel que l’intuition et la créativité. On considère souvent qu’il est préférable qu’une personne apprenne à « tout le cerveau » afin d’utiliser les deux côtés de son cerveau aussi efficacement que possible. Même si certains côtés du cerveau sont dominants en ce qui concerne certaines activités, la recherche indique que l’ensemble du cerveau est généralement utilisé pour la plupart des fonctions.