La dyslexie développementale, également connue sous le nom de dyslexie, est un trouble de la lecture courant. Souvent diagnostiquée chez les enfants, la dyslexie développementale se caractérise par l’incapacité du cerveau à traiter correctement les symboles et les lettres, ce qui rend la lecture difficile. Il n’existe aucun remède connu contre la dyslexie. Le traitement de la dyslexie développementale exige généralement que l’individu travaille en étroite collaboration avec ses enseignants et, dans certains cas, un tuteur en lecture.
Un diagnostic de dyslexie n’est généralement pas posé jusqu’à ce qu’un enfant démontre des difficultés à l’école. Étant donné qu’il n’y a pas de test définitif pour la dyslexie développementale, la clé d’un diagnostic est d’exclure d’autres conditions qui peuvent nuire à la capacité d’apprentissage. Les antécédents médicaux étendus de l’enfant sont souvent pris en compte avec d’autres facteurs, notamment ses compétences sociales, ses capacités académiques et son stade de développement. Un examen de la vue est presque toujours effectué pour éliminer tout problème de vision qui pourrait interférer avec la capacité de l’enfant à traiter les informations qu’il lit.
Les enfants dyslexiques ont de la difficulté à reconnaître et à comprendre les lettres, les mots et les phrases. Certains peuvent présenter des signes de développement du langage retardé ou altéré, notamment des difficultés à parler. Beaucoup sont incapables de distinguer les sons parce que le cerveau traite les lettres à l’envers. La prononciation et la capacité de comprendre la cohésion de la phrase sont également affectées. Des difficultés peuvent survenir pour faire des associations appropriées entre les mots afin que ce que l’on lit ait un sens.
Associée à la partie du cerveau qui traite le langage, la dyslexie développementale est considérée comme une maladie héréditaire. Certaines organisations médicales, dont la Mayo Clinic, pensent que la maladie pourrait être déclenchée par une mutation génétique qui se produit au fur et à mesure que le cerveau se développe. Il est tout à fait possible que plusieurs membres d’une même famille développent une dyslexie. Également connue sous le nom de trouble du développement de la lecture (DRD), la dyslexie n’a rien à voir avec le niveau de ses capacités intellectuelles. Bien que les personnes ayant une déficience intellectuelle puissent présenter des signes de dyslexie, la condition peut affecter n’importe quel enfant.
Dans la plupart des cas, les enfants atteints de dyslexie développementale ne manifesteront pas de symptômes avant d’entrer à l’école. Une fois qu’ils commencent à apprendre à lire et à écrire, la difficulté qu’ils éprouvent pendant l’apprentissage peut les amener à se replier sur eux-mêmes. Souvent, les enfants dyslexiques sont incapables de tirer le sens de mots et de phrases simples. Certaines personnes sont incapables de rimer, ont des difficultés prononcées avec la prononciation ou la distinction des mots. Si les signes de dyslexie sont ignorés, l’individu peut éprouver des problèmes de lecture qui se prolongent à l’âge adulte.
Les enfants atteints de dyslexie développementale bénéficient souvent d’un programme spécial et d’une attention individuelle de la part d’un instructeur. Parfois, une personne peut également avoir besoin d’un tutorat extérieur. Une approche cohérente de l’éducation de l’individu est essentielle, y compris une rétroaction positive. La dyslexie développementale peut être une condition difficile, par conséquent, des conseils peuvent également être nécessaires pour que l’enfant et sa famille développent des capacités d’adaptation saines.