La formation des enseignants est le processus consistant à fournir aux enseignants et aux enseignants potentiels les compétences et les connaissances nécessaires pour enseigner efficacement dans un environnement de classe. La plupart des formations à l’enseignement commencent par une formation initiale telle qu’un programme menant à un diplôme dans un collège ou une université, bien que d’autres voies soient disponibles pour qu’un candidat commence sa formation à l’enseignement. Une fois qu’un enseignant a terminé un programme menant à un diplôme et qu’il a obtenu une certification, un enseignant peut poursuivre ses études tout en enseignant à temps plein. Les cours de formation continue, les séminaires et les activités de développement professionnel sont tous considérés comme faisant partie de la formation continue des enseignants.
Un enseignant doit suivre une formation d’enseignant avant de devenir enseignant à temps plein. Dans la plupart des cas, un candidat à l’enseignement s’inscrira à un programme de formation à l’enseignement dans un collège ou une université, lui permettant ainsi d’obtenir un baccalauréat en éducation. Un étudiant peut alors choisir de poursuivre sa formation d’enseignant en obtenant une maîtrise, un doctorat ou un certificat professionnel. Cependant, une fois le baccalauréat terminé, un enseignant peut choisir de passer les examens nécessaires à la certification et de commencer à enseigner immédiatement. La plupart des districts scolaires exigent qu’un enseignant travaille à temps plein pour répondre à d’autres exigences éducatives pendant qu’il enseigne; cela implique souvent l’obtention d’une maîtrise en éducation ou dans un autre domaine qui améliorera les connaissances, les compétences et les techniques de l’enseignant pour dispenser un enseignement en classe.
Une fois qu’un enseignant obtient un poste d’enseignant dans une école, les premières années d’enseignement peuvent être passées sous la tutelle d’un enseignant ou d’un administrateur plus expérimenté. Ceci est parfois considéré comme faisant partie de la formation des enseignants et vise à donner à l’enseignant un mentor sous lequel il peut acquérir de nouvelles compétences et s’adapter à un nouvel environnement. Une fois cette phase terminée, ou pendant que cette phase est en cours, un enseignant sera responsable de l’élaboration d’objectifs à court et à long terme pour poursuivre ses études.
Ce processus de formation continue dans le domaine de l’enseignement est parfois appelé développement professionnel, et il peut inclure un certain nombre d’activités qui améliorent la capacité de l’enseignant à enseigner. De nombreux enseignants participent à des cours d’apprentissage en ligne ou à distance qui s’adaptent à leur horaire d’enseignement, tandis que d’autres peuvent participer à des cours sur place dans un collège communautaire, un collège de quatre ans ou une université. Ces classes peuvent être des classes de crédit ou des classes sans crédit, et un enseignant peut ou non travailler vers un diplôme supérieur.