La malhonn?tet? acad?mique est fondamentalement un autre terme pour ?tricher? lorsqu’elle se produit dans le domaine universitaire. Il existe un certain nombre de fa?ons dont un ?tudiant, un professeur ou m?me un administrateur de l’enseignement sup?rieur peut ?tre malhonn?te sur le plan acad?mique. Deux des types les plus courants de malhonn?tet? acad?mique sont la tricherie ? un examen et le plagiat. Faire passer un aide-m?moire dans une salle de test ou voler les r?ponses du test d’un autre ?tudiant sont deux exemples du premier type de malhonn?tet? acad?mique, tandis que copier des sections du travail de quelqu’un d’autre dans un document ou un rapport est un exemple du dernier.
La fabrication et la tromperie sont deux autres types de malhonn?tet? acad?mique. La fabrication est la pratique de falsifier ou de modifier des donn?es aux fins d’un exercice acad?mique. La tromperie, d’autre part, est l’acte de mentir ou de d?former la v?rit? afin de recevoir une consid?ration particuli?re. Par exemple, simuler une maladie afin d’obtenir une prolongation d’un d?lai est une forme de tromperie.
D’autres formes de malhonn?tet? acad?mique incluent le sabotage et la corruption. Si un ?tudiant, par exemple, devait retirer ill?galement de la biblioth?que tout le mat?riel de r?f?rence pertinent dont un autre ?tudiant ou groupe d’?tudiants avait besoin, cela serait consid?r? comme un sabotage. Cela peut ?tre fait afin d’emp?cher les autres ?tudiants de terminer ou de r?ussir dans leurs tentatives de terminer un devoir et peut ?tre fait lorsqu’un projet sera not? sur une courbe. La corruption comprend le fait de payer quelqu’un d’autre pour terminer un devoir au nom d’un ?tudiant.
La plupart des institutions sont tr?s strictes en mati?re de malhonn?tet? acad?mique. Certains ont une politique de tol?rance z?ro. La plupart des ?coles ?tablissent un code sur la malhonn?tet? acad?mique qui comprend une liste de cons?quences possibles pour toute personne qui commet des actes malhonn?tes acad?miquement. Les cons?quences possibles incluent la suspension acad?mique et la perte de cr?dit. Certaines des cons?quences les plus graves incluent l’expulsion et la perte des bourses.
Il existe certains types de malhonn?tet? acad?mique qui peuvent ?tre tr?s difficiles ? prouver. La tromperie, par exemple, est difficile ? prouver ? moins qu’une ?cole n’exige que les ?tudiants soumettent des notes de m?decin afin de recevoir des prolongations pour maladie, ce qui n’est pas une pratique courante. De plus, si un document n’est pas v?rifi? pour plagiat et que le professeur ou l’assistant du professeur qui v?rifie le travail ne reconna?t pas le fait qu’il est plagi?, l’?tudiant peut ne jamais avoir ? faire face aux cons?quences.