SAQA est un acronyme pour South African Qualifications Authority. Il se compose de 12 membres, qui sont nomm?s par le d?partement de l’?ducation de l’Afrique du Sud et approuv?s par le ministre du Travail. La SAQA est reconnue comme personne morale. Cela signifie qu’il a les droits et les devoirs d’une personne physique, avec la capacit? d’accomplir des actes juridiques. SAQA cherche ? promouvoir un niveau ?lev? d’?ducation et de formation de longue dur?e en Afrique du Sud, avec le National Qualifications Framework (NQF) comme interm?diaire. La SAQA a ?t? cr??e avec la Loi sur l’Autorit? sud-africaine des qualifications (Loi sur la SAQA), n? 58 de 1995.
Tous les objectifs de la SAQA concernent le CNC. Il s’agit d’un syst?me approuv? par le minist?re de l’?ducation pour la classification, l’enregistrement et la publication des qualifications de qualit? garantie pour l’?ducation et la formation en Afrique du Sud. Le NQF devrait formuler une norme unique de r?ussite en mati?re d’apprentissage, am?liorer et maintenir la qualit? de l’?ducation et de la formation nationales, rem?dier aux discriminations pass?es en mati?re d’emploi et d’?ducation et permettre aux personnes d’atteindre plus facilement leurs objectifs dans le cadre de leur carri?re. La SAQA est destin?e ? superviser l’avancement des objectifs susmentionn?s du CNC.
La SAQA est ?galement charg?e de coordonner les sous-cadres du syst?me appel?s Enseignement et formation g?n?raux et compl?mentaires?; L’enseignement sup?rieur; et les m?tiers et professions. A ces sections qui composent le CNC sont affect?s des conseils de qualit? (CQ) ?tablis par la loi NQF n? 67 de 2008 pour assurer le d?veloppement et la qualit? des sous-cadres. Umalusi est le garant de la qualit? de l’enseignement et de la formation g?n?raux et compl?mentaires, conform?ment ? la loi d’amendement GENFETQA. La Loi modifiant la Loi sur l’enseignement sup?rieur a ?tabli le Conseil de l’enseignement sup?rieur (CHE) en tant que QC pour l’enseignement sup?rieur. Quant aux m?tiers et professions, la Loi modifiant la Loi sur le d?veloppement des comp?tences pr?voit le Conseil de la qualit? pour les m?tiers et les professions comme son CQ.
Le NQF a 10 niveaux de cadre, qui sont des niveaux de r?ussite d’apprentissage qui sont ?tiquet?s de un ? 10 dans l’ordre croissant. Chaque niveau du cadre NQF a un descripteur de niveau pour d?crire le niveau de r?alisation. Depuis mars 2011, le NQF d?cerne des certificats et dipl?mes nationaux aux niveaux cinq ? huit. Le premier exige une valeur de cr?dit minimale de 120, tandis que le second exige le double de ce montant de cr?dits ? 240.
Les baccalaur?ats peuvent ?tre obtenus ? partir du niveau six, avec une exigence de cr?dit de 360. Un baccalaur?at professionnel, cependant, n?cessite 480 cr?dits, au niveau sept. Le cadre des qualifications de l’enseignement sup?rieur, ?tabli dans le cadre du CHE en 2007, permet des dipl?mes de ma?trise et de doctorat aux niveaux neuf et 10, respectivement.