Internet met de nombreux outils, communaut?s et ressources d’apprentissage de l’anglais ? la disposition de toute personne disposant d’un ordinateur et d’une connexion. L’anglais interactif, qui utilise des invites audio-visuelles pour faciliter l’apprentissage et l’auto-test, est l’une de ces ressources. Les sites Web interactifs en anglais contiennent g?n?ralement des pages d’aides visuelles qui peuvent ?tre activ?es par l’utilisateur avec un clic de souris pour g?n?rer du vocabulaire parl? ou ?crit ou pour cr?er un lien vers un quiz pour l’auto-test. Le terme ? anglais interactif ? est ?galement utilis? par les ?coles d’anglais traditionnelles pour d?signer un style d’apprentissage qui implique des discussions, des jeux de r?le et des interactions fr?quentes avec l’instructeur.
Dans une ?cole de langues typique, de nombreuses m?thodologies d’apprentissage reposent sur des activit?s passives comme l’?coute et la lecture. Bien que ces activit?s soient n?cessaires pour tout ?tudiant souhaitant apprendre la grammaire et le vocabulaire anglais, elles doivent ?tre compl?t?es par d’autres pour faciliter l’acquisition de comp?tences en communication. Les techniques interactives d’apprentissage de l’anglais aident ? d?velopper ces comp?tences de communication en exigeant une r?ponse de l’?tudiant, que ce soit en discutant avec d’autres ?tudiants, en interagissant avec l’instructeur ou en travaillant avec des appareils d’enseignement audiovisuels. Les m?thodologies d’apprentissage interactif sont bas?es sur la th?orie selon laquelle la reproduction du langage ? des fins de communication directe acc?l?re l’assimilation de la grammaire et du vocabulaire.
De nombreux exercices d’anglais interactifs peuvent ?tre utilis?s efficacement en ligne sans avoir besoin d’un instructeur. Un exercice de lecture interactif typique, par exemple, facilite la compr?hension et l’acquisition du vocabulaire en fournissant un passage ?crit avec plusieurs questions ? choix multiples bas?es sur celui-ci. Un exercice de grammaire interactif peut consister en une phrase avec un verbe manquant et un quiz ? choix multiples joint fournissant plusieurs constructions verbales. Un ?l?ve peut utiliser les tests ? la fois comme moyen d’apprentissage et comme m?thode d’augmentation de la confiance en soi en s’auto-testant.
Alors que de nombreux sites en ligne destin?s ? aider les utilisateurs ? apprendre l’anglais sont clairement construits comme des ?coles avec des outils interactifs en anglais comme des outils audiovisuels et de grammaire, il en existe d’autres qui peuvent ?tre tout aussi utiles ? un ?tudiant souhaitant acqu?rir des comp?tences en communication. Il s’agit notamment de communaut?s en ligne d’apprenants d’anglais qui encouragent le chat, les e-mails et les ?changes vocaux entre les ?tudiants. Ces communaut?s anglaises interactives sont g?n?ralement anim?es par des instructeurs qualifi?s, et bien qu’elles puissent compl?ter efficacement l’exp?rience dans une salle de classe physique, elles peuvent ?galement constituer la seule ressource d’un ?tudiant pour interagir en anglais. De telles communaut?s ont l’avantage d’exposer les ?tudiants ? un large ?ventail de ? camarades de classe ? de nombreux pays diff?rents, les aidant ? d?couvrir et ? appr?cier des cultures autres que la leur tout en apprenant l’anglais.