Un centre d’apprentissage th?rapeutique est un endroit o? un parent peut amener un enfant ? recevoir de l’aide pour l’apprentissage ?motionnel et physique et les comp?tences de socialisation. Le personnel form? travaille avec les enfants du centre d’apprentissage th?rapeutique pour surmonter les troubles de la parole et la difficult? ? s’engager avec les autres et ? d?velopper les habilet?s motrices n?cessaires aux fonctions de la vie quotidienne. Travaillant en groupe et en individuel, le personnel du centre d’apprentissage th?rapeutique est en mesure de mener des activit?s d’orthophonie, de physioth?rapie et de m?tronome interactif. Les centres proposent ?galement g?n?ralement une r?novation de l’?criture manuscrite, des groupes de comp?tences sociales et, dans certains cas, les enfants apprennent m?me ? faire du v?lo alors qu’on pensait autrefois qu’il ?tait impossible pour l’enfant de le faire.
Les troubles du comportement, tels que l’autisme et le trouble d?ficitaire de l’attention avec hyperactivit? (TDAH), peuvent cr?er une difficult? sociale et d’apprentissage particuli?re pour un enfant. Les encouragements n?cessaires pour lutter contre ces troubles et fournir aux enfants les comp?tences n?cessaires pour r?ussir malgr? le trouble sont g?n?ralement disponibles dans un centre d’apprentissage th?rapeutique. Le personnel du centre d’apprentissage th?rapeutique suit des directives strictes d’un plan de traitement et cr?e un plan d’?ducation individuel (IEP) bas? sur les exigences et les besoins individuels de chaque enfant. Les comp?tences acquises permettront souvent ? l’enfant de fonctionner avec succ?s dans un environnement plus d?tendu.
Les s?ances de th?rapie de groupe serviront ? socialiser les enfants ayant des probl?mes de comportement et ? transmettre des comportements et des actions appropri?s ? un personnage probl?matique. L’enfant sera ?duqu? sur les moyens d’interagir correctement avec ses pairs et les figures d’autorit? et est souvent en mesure de rejoindre les salles de classe publiques sur une base limit?e ou permanente. Parfois, un ?l?ve ? probl?mes dans une classe publique sera plac? dans une classe d’?ducation sp?ciale et sera ?tiquet? comme ayant un trouble d’apprentissage alors qu’en fait, l’enfant peut b?n?ficier d’un centre d’apprentissage th?rapeutique pour faire face ? un probl?me ?motionnel. Ces enfants sont souvent renvoy?s dans une classe normale, o? ils excellent et poursuivent leur ?ducation.
Les s?ances individuelles au centre d’apprentissage th?rapeutique sont destin?es ? fournir des conseils ?motionnels, des comp?tences de r?solution de probl?mes et d’autres th?rapies que le conseiller juge n?cessaires. Avec des salles de classe g?n?ralement petites, les ?tudiants du centre d’apprentissage b?n?ficient d’une plus grande attention individuelle et d’un enseignement individuel pour mieux r?pondre aux besoins de l’?tudiant. Un lien ?motionnel fort est souvent cr?? entre le conseiller et l’?tudiant, aidant l’?tudiant ? faire confiance au conseiller et ? suivre les directives avec moins de perturbations. De nombreux centres d’apprentissage offrent ?galement des conseils et une ?ducation aux adultes et aux membres de la famille pour faciliter le retour de l’enfant ? la maison une fois qu’il a termin? le programme.