La risposta standard a questa domanda è un sì non qualificato, la maggior parte dei bambini dovrebbe imparare a suonare uno strumento musicale. I bambini imparano la disciplina dal processo di prova, l’espressione personale dall’esecuzione e l’interazione sociale dagli studi di gruppo. Un bambino può sicuramente trarre vantaggio dall’imparare a suonare la musica in tenera età, poiché molti musicisti professionisti riconoscono le loro prime esperienze con lo sviluppo di una passione per tutta la vita per la musica. Anche se un bambino scopre altri interessi più avanti nella vita, la disciplina richiesta potrebbe rivelarsi utile in altre situazioni.
Questa è la buona notizia. C’è un altro aspetto della questione dello strumento musicale che molti genitori non scoprono fino a quando non è troppo tardi. Consentire a un bambino di imparare a suonare uno strumento significa anche che un genitore deve prepararsi per scale ripetitive, rumori forti e note mancate di frequente. L’interesse di un bambino per uno strumento, specialmente se forte o amplificato, è destinato a coinvolgere l’intera famiglia, sia volontariamente che involontariamente. Il processo di prova è una parte vitale dell’apprendimento del gioco, ma la sala prove di un bambino può spesso essere la tana o il seminterrato di un altro uomo.
I genitori dovrebbero anche capire che uno strumento di qualità può essere un investimento costoso e che l’interesse di un bambino per qualsiasi progetto può essere notoriamente variabile. Prima di consentire a un bambino di apprendere uno strumento musicale, considera se il bambino sembra abbastanza entusiasta da restare con esso per diversi anni.
Le famiglie con un budget limitato potrebbero voler prendere in considerazione l’uso del piano familiare per lezioni di musica o investire in uno strumento usato fino a quando l’interesse del bambino non può essere misurato. Investire in uno strumento musicale utilizzato per esibizioni di band, come una tromba o un clarinetto, può anche significare investire in uniformi della band, spese di viaggio e accessori.
Un’altra considerazione è il costo e la disponibilità dell’istruzione professionale. Trovare un insegnante di chitarra o di pianoforte a buon mercato può essere una questione di contattare un negozio di musica locale, ma un bambino può avere interesse per uno strumento per il quale le istruzioni locali possono essere scarse. Ora ci sono un certo numero di materiali didattici di auto-aiuto disponibili online o attraverso grandi negozi di musica, quindi un bambino può essere in grado di insegnare a se stesso le basi del gioco senza la necessità di lezioni formali. Molte scuole offrono anche programmi e lezioni di musica extracurriculari, ma i genitori dovrebbero capire che ciò potrebbe comportare la raccolta di un bambino dopo le prove e il trasporto di lui o lei alle esibizioni fuori città.
I bambini dovrebbero assolutamente essere incoraggiati a provare diversi sbocchi artistici, tra cui musica, teatro, scrittura creativa e danza. Se un bambino mostra un chiaro interesse per uno strumento musicale giocattolo, i genitori potrebbero voler prendere in considerazione di portare tale interesse al livello successivo. Fare pressione su un bambino affinché prenda musica per altri benefici percepiti, tuttavia, raramente è una buona idea. Ogni bambino dovrebbe avere il diritto di perseguire uno sbocco creativo basato sui propri interessi e abilità personali e, se capita di apprendere uno strumento, i genitori dovrebbero capire che ci vuole tempo e pratica per sviluppare solide capacità di performance. Il ruolo di un genitore nella vita di un giovane musicista potrebbe essere quello di spingerlo a un livello più alto di performance.