A neuroci?ncia ? um amplo campo cient?fico que incorpora estudos fisiol?gicos e psicol?gicos do c?rebro humano e do sistema nervoso. Pessoas de origens educacionais muito diferentes se envolvem em pesquisas em neuroci?ncia, na esperan?a de coordenar descobertas para uma explica??o maior de um sistema t?o complexo. Muitos dos principais psic?logos, bi?logos, qu?micos e pesquisadores m?dicos de hoje est?o envolvidos em estudos de neuroci?ncia. Independentemente da ?rea de especializa??o de uma pessoa, iniciar uma pesquisa em neuroci?ncia independente geralmente implica a obten??o de um mestrado ou doutorado e a conclus?o de uma bolsa de p?s-gradua??o em uma universidade, hospital ou laborat?rio de pesquisa privado.
Os alunos do ensino m?dio que planejam um dia realizar pesquisas em neuroci?ncia podem se preparar fazendo cursos avan?ados de ci?ncias e matem?tica. As aulas de biologia, qu?mica e f?sica iniciam os alunos com os princ?pios de pesquisa cient?fica e t?cnicas de laborat?rio. As aulas avan?adas de matem?tica e estat?stica ensinam aos pesquisadores iniciantes como interpretar dados e aplicar diferentes f?rmulas. Os estudantes de gradua??o geralmente solicitam admiss?o em faculdades e universidades de quatro anos com departamentos de ci?ncias estimados.
Os estudantes de gradua??o interessados ??em pesquisa em neuroci?ncia t?m v?rias op??es ao escolher seus cursos. Os estudantes intrigados com os aspectos fisiol?gicos do sistema nervoso podem optar por se formar em uma ci?ncia biol?gica, enquanto aqueles preocupados com comportamentos, emo??es e outros assuntos conceituais geralmente se especializam em psicologia. Muitos estudantes assumem cargos de est?gio nos laborat?rios de suas escolas, dando a eles a oportunidade de adquirir experi?ncia em primeira m?o nos fundamentos da pesquisa em neuroci?ncia. Ap?s a formatura, a maioria dos estudantes de neuroci?ncia se inscreve em programas de mestrado ou doutorado credenciados.
Estudantes de gradua??o e doutorado geralmente recebem instru??es intensivas em sala de aula e laborat?rio, aprendendo todas as habilidades necess?rias quando come?am a realizar pesquisas independentes. Para testar as habilidades dos cientistas em potencial, muitos programas exigem que os alunos formem teses ou disserta??es sobre algum aspecto da neuroci?ncia e defendam suas descobertas diante de um painel de professores e especialistas. Ap?s a aprova??o de uma disserta??o e a conclus?o de um programa de gradua??o, um graduado pode buscar um est?gio ou bolsa de estudos em uma institui??o de pesquisa.
Muitas universidades, hospitais e laborat?rios de pesquisa oferecem programas formais de p?s-doutorado e p?s-gradua??o para novos cientistas e psic?logos. Os estagi?rios normalmente observam e auxiliam profissionais experientes em suas pesquisas, executando tarefas como a instala??o de equipamentos de laborat?rio, realizando avalia??es e experimentos, registrando resultados, solicitando subs?dios e redigindo artigos cient?ficos. Ap?s um a tr?s anos de experi?ncia, um cientista poder? come?ar a projetar e conduzir experimentos de pesquisa em neuroci?ncia. Al?m de enriquecer nossa compreens?o do c?rebro humano, os pesquisadores da ?rea de neuroci?ncia s?o essenciais para a cria??o de novos medicamentos e t?cnicas de terapia que podem ser usadas para salvar in?meras vidas.