Indiv?duos que gostam de tomar decis?es, trabalhar com outras pessoas e t?m uma paix?o pelo sistema educacional podem considerar a oportunidade de se tornar um superintendente estadual. Um superintendente estadual trabalha dentro de um distrito escolar para ajudar a determinar as pol?ticas que afetam as do sistema escolar. Educa??o e experi?ncia no sistema escolar geralmente s?o necess?rias para serem contratadas nesta posi??o. ? necess?ria uma boa comunica??o e habilidades interpessoais para se tornar um superintendente do estado e ter sucesso uma vez na posi??o.
Um diploma de bacharel e um mestrado s?o necess?rios para se tornar um superintendente estadual. A educa??o ? uma boa escolha para os principais, principalmente porque os superintendentes estaduais geralmente trabalham no sistema escolar como professores e administradores antes de serem contratados para o cargo. ? poss?vel se tornar um superintendente estadual com especializa??o diferente, desde que um certificado de ensino ou mestrado em educa??o seja obtido ap?s o diploma de bacharel.
Os superintendentes estaduais geralmente ocupam cargos no sistema escolar antes de serem contratados. Os indiv?duos podem se tornar um superintendente estadual, conseguindo um emprego como professor ou administrador. Os cargos na administra??o que ajudam a preparar um indiv?duo para ser um superintendente estadual incluem ser diretor ou vice-diretor, reitor ou ocupar cargos de administrador nos escrit?rios do distrito escolar.
As habilidades procuradas pelos superintendentes em potencial incluem boa comunica??o e habilidades interpessoais. Um superintendente ? respons?vel por fazer mudan?as no distrito escolar e precisa poder conversar com outras pessoas sobre isso. Ele ou ela tamb?m precisa ser capaz de convencer as pessoas de que as mudan?as s?o para melhor. Isso requer que ele ou ela seja capaz de se conectar com as pessoas em um n?vel pessoal. Ouvir e responder a problemas e reclama??es ? outro aspecto do trabalho que requer uma boa comunica??o.
A capacidade de analisar dados e tomar decis?es com base neles ? uma parte importante do trabalho de um superintendente. Esse tipo de informa??o pode ajudar a determinar o que atualmente est? funcionando no sistema escolar e o que n?o est?. As aulas de estat?stica e a compreens?o da pesquisa ajudam as pessoas a estarem melhor preparadas para assumir essas fun??es.
Aqueles que desejam se tornar um superintendente estadual precisam ser capazes de liderar. Indiv?duos interessados ??nesta posi??o precisar?o mostrar ao comit? de contrata??o que s?o capazes de liderar outros. Isso pode ser feito assumindo atividades de lideran?a como professor ou administrador, durante a escola e na comunidade.