A aprendizagem cinestésica é um estilo de aprendizagem frequentemente associado à aprendizagem fazendo e aprendendo através do movimento físico. A idéia básica é que algumas pessoas são muito físicas ou cinéticas, o que significa que elas tendem a aprender com mais eficácia ao aprender sobre coisas que envolvem movimento físico ou movimentos corporais. Esses tipos de pessoas geralmente são atraídos por esportes e outros empreendimentos esportivos, além de outras áreas de estudo que envolvem movimento e envolvimento físico. A aprendizagem cinestésica é um dos vários tipos diferentes de aprendizagem e geralmente pode ser assistida em sala de aula através do uso de objetos ou movimentos físicos durante a aprendizagem, mesmo pequenos movimentos, como batidas nos pés.
Existem vários estilos de aprendizagem diferentes, com diferentes filosofias e pedagogias educacionais reconhecendo estilos diferentes e colocando graus variados de importância em tais estilos. A idéia básica por trás de tais estilos, no entanto, é que pessoas diferentes aprendem de maneiras diferentes e as maneiras pelas quais uma pessoa aprende melhor podem ser significativamente diferentes das maneiras pelas quais alguém aprende melhor. Os estilos comuns de aprendizado incluem aprendizado por áudio, aprendizado visual e aprendizado cinestésico. O aprendizado de áudio geralmente ocorre através de informações ouvidas e o aprendizado visual tende a ocorrer através de informações lidas e vistas, enquanto o aprendizado cinestésico ocorre através de movimentos físicos e algo que pode ser tocado.
Isso significa que o aprendizado cinestésico é freqüentemente aprimorado através de movimentos físicos, razão pela qual muitos aprendizes cinestésicos são excelentes atletas. A memória muscular e o controle associados a atividades atléticas, como arremessar, pegar, correr, arremessar e acertar uma bola com um objeto, são frequentemente aprendidos através de processos que um aluno cinestésico utilizará com mais facilidade. No entanto, isso pode dificultar a aprendizagem de outros tipos de informações, especialmente quando é necessário ficar parado e ficar quieto na sala de aula. A implementação do aprendizado cinestésico em sala de aula pode ser essencial para esses tipos de alunos aprenderem outras disciplinas.
A aprendizagem cinestésica em sala de aula pode ser facilitada por um instrutor através do uso de objetos físicos com os quais um aluno pode tocar e interagir. Em uma sala de aula de ciências, por exemplo, um modelo em escala de um coração, cérebro ou esqueleto humano geralmente será muito mais significativo para um aluno cinestésico do que um diagrama de um livro ou uma explicação verbal. É por isso que várias formas de aprendizado devem tentar ser abordadas por um professor para ajudar a tornar o material mais fácil de aprender para diferentes alunos.
Um aluno cinestésico também pode ser propenso a se mexer levemente ou a bater nos dedos dos pés ou das mãos enquanto aprende. Desde que esse comportamento não perturbe outros estudantes, deve ser permitido, pois pode realmente ajudar o aluno a aprender novas informações com mais eficácia. A associação dos movimentos físicos com novas informações pode ajudar um aprendiz cinestésico a armazenar as informações adequadamente para recordações posteriores.