O ensino baseado em atividades ? uma abordagem educacional focada na id?ia de que os alunos devem se engajar por meio de a??es. Isso contrasta com algumas formas tradicionais de ensino, nas quais um educador d? palestras ou transmite informa??es aos estudantes que devem absorver o que lhes ? dito. No ensino baseado em atividades, um educador desempenha a fun??o de facilitador, auxiliando os alunos no processo de aprendizagem e fornecendo orienta??o. V?rias a??es e tarefas podem ser usadas nesse tipo de programa, permitindo que os alunos se envolvam diretamente no processo de aprendizagem, em vez de permanecerem passivos.
O objetivo do ensino baseado em atividades ? que um educador envolva os alunos diretamente, levando-os a uma li??o para que se tornem participantes de seu pr?prio aprendizado. Algumas formas tradicionais de educa??o costumavam contar com o educador como um especialista experiente que simplesmente fornecia informa??es aos alunos. Nesse tipo de ambiente, esperava-se que os alunos agissem como esponjas que absorvessem informa??es, independentemente de qualquer tipo espec?fico de esfor?o feito em seu nome. Os alunos foram ensinados, mas n?o havia necessariamente um foco neles como participante e aprendendo ativamente na sala de aula.
No ensino baseado em atividades, no entanto, o educador usa m?todos diferentes para atrair os alunos para a li??o e torn?-los parceiros em sua pr?pria educa??o. O papel do professor nesse tipo de ambiente ? servir como facilitador para os alunos, envolv?-los e garantir que eles se tornem ativos no processo de aprendizagem. Isso geralmente ? realizado atrav?s da cria??o de diferentes atividades e projetos nos quais os alunos trabalham enquanto aprendem. O ensino baseado em atividades exige muito esfor?o por parte do educador. Os professores que usam esse m?todo precisam criar li??es e planos que ofere?am aos alunos oportunidades de participar de sua educa??o.
O trabalho em grupo ? bastante comum durante o ensino baseado em atividades, pois permite que os alunos assumam o papel de educador e trabalhem juntos para entender melhor as diferentes disciplinas. Nestas li??es, os alunos trabalham juntos em pequenos grupos para concluir um projeto espec?fico. Cada grupo apresenta as informa??es aprendidas ap?s a execu??o da tarefa que lhe foi atribu?da pelo restante da classe. O educador nesta forma de ensino baseado em atividades pode observar cada grupo e garantir que eles permane?am na tarefa, mas, caso contr?rio, pode n?o precisar fornecer muitas informa??es adicionais. ? medida que os grupos apresentam o que aprenderam, o professor orienta a discuss?o e garante que os erros n?o sejam apresentados; caso contr?rio, os alunos se tornam respons?veis ??por seu pr?prio aprendizado.