O analfabetismo funcional ? a incapacidade de ler ou escrever bem o suficiente para realizar tarefas cotidianas na sociedade moderna. ? diferente do analfabetismo puro, que ? a incapacidade de ler ou escrever. Os analfabetos funcionais podem ter capacidade b?sica de leitura e grava??o, mas n?o podem executar tarefas mais avan?adas, como operar um computador, preencher uma solicita??o de emprego ou preencher um formul?rio de imposto. Um estudo de 2007 estimou que 860 milh?es de pessoas em todo o mundo s?o analfabetas funcionais.
O n?vel de analfabetismo necess?rio para o analfabetismo funcional varia de cultura para cultura. Uma pessoa que vive em uma comunidade rural agr?ria no mundo em desenvolvimento pode ser capaz de realizar a maioria das tarefas di?rias sem habilidades avan?adas de leitura. Algu?m que vive em um ambiente urbano com forte depend?ncia da tecnologia deve ter um n?vel de alfabetiza??o muito mais alto para concluir tarefas simples.
O analfabetismo funcional n?o se limita ?queles ? margem da sociedade. Grandes empresas americanas como Ford e Motorola patrocinaram programas de leitura corretiva para elevar seus funcion?rios a um n?vel funcional de alfabetiza??o. Um estudo de 2003 do Departamento de Educa??o dos EUA estimou que 14% dos americanos adultos s?o analfabetos funcionais. Um estudo semelhante na Fran?a mostrou uma taxa de 9% de analfabetismo funcional. Mais da metade dos franceses analfabetos funcionais estavam empregados, segundo o estudo.
As estat?sticas sobre analfabetismo funcional n?o incluem aqueles com dificuldades de aprendizagem ou leitura ou aqueles que s?o incapazes de ler ou escrever um segundo idioma, por exemplo, imigrantes recentes. Esses s?o problemas separados que t?m seus pr?prios programas e solu??es. O analfabetismo funcional apresenta problemas ?nicos; os pacientes usam muitas t?cnicas para esconder seu analfabetismo e geralmente sentem vergonha ou vergonha que os impede de procurar solu??es dispon?veis. Especialistas associam isso ? aliteracia, ? relut?ncia em ler mesmo entre pessoas alfabetizadas. Muitas pessoas analfabetas funcionais podem sentir que n?o h? necessidade de adquirir alfabetiza??o em culturas onde a informa??o est? amplamente dispon?vel em formatos audiovisuais, como a televis?o.
Especialistas dizem que o analfabetismo funcional pode ser evitado atrav?s de esfor?os que come?am na primeira inf?ncia. As crian?as cujos pais incentivam a leitura e s?o leitores ativos s?o mais propensas a adotar a alfabetiza??o. Esse processo deve come?ar mesmo antes do in?cio da escola e continuar durante a vida da crian?a. Os adultos que enfrentam seu pr?prio analfabetismo devem ser incentivados a procurar programas de educa??o e treinamento projetados para suas faixas et?rias. O apoio emocional de amigos e familiares pode remover o estigma de buscar essa ajuda.