Uma corpora??o escolar ? um termo legal usado por escolas p?blicas e privadas para conduzir o neg?cio de educar os alunos. Geralmente, uma corpora??o ? uma entidade legal separada com c?digos de opera??o espec?ficos e leis de conduta e responsabilidades separadas. Os administradores e educadores das escolas trabalham para a corpora??o e geralmente s?o vistos como separados e distintos dela. As regras exatas de incorpora??o variam de acordo com o estado, mas as escolas podem ser incorporadas sob a organiza??o de uma cidade, condado, cidade ou munic?pio e tamb?m como corpora??es consolidadas, metropolitanas, unidas, unificadas ou comunit?rias.
Nos Estados Unidos (EUA), a educa??o ? organizada em n?vel local. Enquanto o governo nacional apresenta leis e regulamentos vinculados ao financiamento nacional, a institui??o final e a implementa??o das leis nacionais dependem dos conselhos escolares locais. Todas as escolas p?blicas geralmente aceitam fundos categ?ricos nacionais relacionados ? instru??o e ? compra de livros did?ticos e equipamentos especializados. A aceita??o de fundos nacionais para a constru??o e contrata??o de especialistas em educa??o, incluindo professores e auxiliares de ensino, ? determinada pela aprova??o local. Os conselhos escolares locais que aceitam fundos nacionais, no entanto, s?o regulamentados por ag?ncias educacionais estaduais.
Como parte da ag?ncia geral de educa??o do estado, as escolas p?blicas s?o incorporadas sob as leis do estado em que a escola opera. As empresas de escolas charter que operam em v?rios estados geralmente precisam selecionar um ?nico estado para um escrit?rio corporativo e atender aos padr?es de incorpora??o para arquivamento nesse estado. O curr?culo e os padr?es educacionais, no entanto, devem atender aos padr?es do estado individual em que cada escola est? localizada. Por exemplo, uma escola charter da Calif?rnia normalmente deve atender aos padr?es curriculares do estado da Calif?rnia. Uma empresa de escola charter localizada na Calif?rnia que opera uma escola charter separada em Indiana ? regulamentada pelo Departamento de Educa??o do Estado de Indiana e n?o pelo estado da Calif?rnia.
Os tipos gerais de empresas escolares americanas incluem as menores organiza??es escolares de uma cidade ou vila. Centros populacionais maiores incluem escolas adicionais organizadas em torno de um munic?pio, cidade ou corpora??o escolar do condado. As cidades com v?rios distritos escolares geralmente incluem empresas escolares que operam como metropolitana, unida ou comunit?ria, e esse t?tulo indica coopera??o entre um grande grupo de escolas. A opera??o consolidada e unida envolve a coopera??o legal entre um grupo de escolas outrora separado, que agora funciona como uma unidade. O Unified ? usado para uma corpora??o que representa todas as escolas da comunidade, incluindo escolas de ensino fundamental, m?dio e m?dio.
Normalmente, as empresas exigem que os estados tenham um conjunto escrito de artigos de incorpora??o que detalhem a cria??o da corpora??o e listem as pol?ticas de gerenciamento. A corpora??o tamb?m deve adotar estatutos que listem deveres e direitos espec?ficos dos executivos da corpora??o e definem o papel dos grupos e pessoas dentro da corpora??o. As empresas registradas em outros estados geralmente precisam solicitar permiss?o desse estado para realizar neg?cios l?. Normalmente, n?o ? necess?rio um registro separado da empresa, mas o registro deve ser feito antes que a empresa comece a operar. As empresas de escolas charter que fazem neg?cios em mais de um estado geralmente precisam solicitar permiss?o para fazer neg?cios fora do estado da incorpora??o original.
O tamanho de uma corpora??o escolar varia muito. O Hava? ? representado por uma grande corpora??o escolar, enquanto o condado de Los Angeles tem dezenas de empresas. Uma grande corpora??o escolar tem a vantagem de economias de escala. A compra de equipamentos, suprimentos e livros com desconto ? facilitada por um grande n?mero de escolas necess?rias para usar os mesmos materiais curriculares e operar da mesma maneira. Quando uma empresa escolar ? muito grande, a opera??o pode se tornar descentralizada e o controle de qualidade pode sofrer como resultado.
Definir uma escola como uma empresa legal exige a divulga??o p?blica de financiamento e gastos. Enquanto um distrito escolar ? visto como uma pessoa aos olhos do tribunal e como uma pessoa pode ser processada e processar outras pessoas, os funcion?rios da corpora??o escolar n?o podem ser processados ??como parte da corpora??o. Uma a??o separada deve ser movida contra a pessoa empregada pela escola se os danos forem solicitados. O funcion?rio e o distrito escolar s?o vistos como entidades separadas pela legisla??o societ?ria.
Inteligente de ativos.