Uma teoria da aprendizagem ? o processo pelo qual humanos e animais obt?m conhecimento e habilidades. As tr?s categorias b?sicas usadas para classificar teorias inclinadas incluem behaviorismo, cognitivismo e construtivismo. A ampla gama de diferentes teorias de aprendizagem ? resultado das vari?veis ??comuns presentes no momento da aprendizagem, como idade, estado emocional e ambiente de aprendizagem. Tamb?m ? relativo aos m?todos exatos que est?o sendo usados ??para obter conhecimento.
Uma teoria da aprendizagem que se enquadra na categoria behaviorismo ? baseada nos resultados observ?veis ??da aprendizagem. Esse tipo de teoria da aprendizagem pode ser observado quando o sujeito est? aprendendo uma nova habilidade, como seria o caso de uma crian?a aprendendo a amarrar os sapatos. Esse tipo espec?fico de aprendizado baseado em comportamento geralmente ? o resultado de uma recompensa percebida pela conclus?o bem-sucedida de uma tarefa ou puni??o por falha de uma tarefa. Um dos exemplos mais conhecidos da teoria da aprendizagem do behaviorismo envolve a??es aprendidas como resultado do condicionamento cl?ssico, perfeitamente demonstrado pelo uso de est?mulos externos para desencadear uma resposta espec?fica, como nos c?es de Pavlov.
Uma teoria da aprendizagem baseada no cognitivismo concentra-se mais na obten??o de novos conhecimentos ou habilidades, sendo um resultado direto do conhecimento existente e da reten??o de mem?ria individual. Tamb?m ? comumente referido como aprendizado baseado no c?rebro. Essa teoria de aprendizagem implica que a aprendizagem ? mais um resultado da fun??o cerebral individual, em oposi??o a est?mulos e condicionamentos externos. Um exemplo dessa classe de teoria seria um indiv?duo tentando aprender um novo idioma. Se a pessoa j? conhece mais de um idioma, qualquer idioma subsequente ser? teoricamente mais f?cil de dominar devido ao fato de que sua mem?ria j? possui o conhecimento b?sico de como aprender com ?xito um novo idioma.
Um dos grupos mais complexos de teorias da aprendizagem concentra-se no construtivismo e conta com indiv?duos capazes de criar novos conceitos e habilidades, em vez de apenas reter o conhecimento que j? existe. Ele tamb?m fala com a teoria de que o conhecimento ? relativo e ?nico para cada indiv?duo, com base em experi?ncias e interpreta??es pessoais. Em ess?ncia, ? uma teoria de aprendizado com suas ra?zes baseadas no behaviorismo e no cognitivismo. O construtivismo pode ser demonstrado por um indiv?duo que faz uma aula b?sica de culin?ria. Embora ele possa aprender os m?todos de culin?ria individuais no ambiente da sala de aula, conhecimentos mais avan?ados surgir?o quando ele come?ar a usar os m?todos fora da sala de aula, combinando uma variedade de t?cnicas para criar seu pr?prio estilo particular.