Um assistente comportamental ? um indiv?duo que trabalha com crian?as e adolescentes em idade escolar que demonstraram problemas de habilidades sociais ou comportamentais. O papel preciso de um assistente comportamental em uma escola depender? das pol?ticas da escola e das necessidades individuais de cada aluno que est? recebendo atendimento. Em alguns casos, o assistente tamb?m dever? servir como assistente de ensino. Outras vari?veis ??incluem se o assistente trabalhar? com os alunos em um programa segregado para alunos com necessidades especiais ou se estar? trabalhando com os alunos em salas de aula regulares.
Algumas crian?as, devido a defici?ncias intelectuais, problemas de sa?de mental ou imaturidade social, podem precisar de assist?ncia adicional na escola para se comportar adequadamente e interagir com colegas e professores. Muitas escolas empregam essas pessoas para ajudar essas crian?as a desenvolver comportamentos e habilidades sociais apropriados. O assistente pode se reportar a um professor de educa??o especial, especialista em comportamento escolar ou outro administrador da escola, dependendo da estrutura do sistema educacional em que ele trabalha.
Se uma crian?a ? identificada como tendo problemas comportamentais, os profissionais da educa??o, incluindo professores, psic?logos escolares ou assistentes sociais, podem trabalhar com a crian?a e seus pais para desenvolver um plano para melhorar seu comportamento. Isso pode incluir um sistema de intervalos ou multas espec?ficas por maus comportamentos, enquanto o bom comportamento pode ser recompensado com privil?gios especiais. O assistente comportamental pode assumir a responsabilidade prim?ria de observar os comportamentos da crian?a e fornecer pr?mios ou impor disciplina, dependendo se a crian?a cumpre seu plano de comportamento. Em algumas escolas, um assistente comportamental tamb?m pode atuar como auxiliar do professor e pode fornecer instru??es supervisionadas para crian?as em disciplinas regulares da escola ou ajudar a orientar as crian?as que precisam de ajuda adicional em seu trabalho escolar.
As qualifica??es para se tornar um assistente comportamental variam de acordo com a escola e a jurisdi??o legal. Em alguns casos, algu?m que assuma o papel desse tipo de assistente pode ser solicitado a concluir um curso de certifica??o antes de trabalhar em uma escola e pode ter que concluir aulas de educa??o continuada para renovar sua certifica??o. Ele normalmente ser? mandatado para possuir um diploma do ensino m?dio, e algumas jurisdi??es podem exigir que o assistente tenha conclu?do alguma faculdade, enquanto outros podem querer que o assistente seja formado ou tenha uma experi?ncia significativa no trabalho com crian?as. Al?m das credenciais educacionais, um assistente comportamental normalmente precisa passar por uma verifica??o de antecedentes antes de poder entrar em contato com os alunos.