Um professor de reabilita??o fornece apoio a adultos com defici?ncia visual na forma de um programa de reabilita??o que ? projetado para maximizar a capacidade do paciente de viver de forma independente. O objetivo de um professor de reabilita??o pode ser educa??o e treinamento para algu?m com defici?ncia visual recente ou apoio cont?nuo a algu?m com defici?ncia visual. Essa carreira na ?rea da sa?de pode ser muito exigente, mas tamb?m altamente gratificante, pois a capacidade de fornecer ?s pessoas as ferramentas para viver de forma independente pode ser muito gratificante.
Para se tornar um professor de reabilita??o, algu?m deve concluir um bacharelado ou mestrado em reabilita??o de cegos ou deficientes visuais e ser certificado por uma organiza??o profissional que certifica professores de reabilita??o. Algumas organiza??es profissionais aceitar?o pessoas como candidatas ? certifica??o se tiverem conclu?do o ensino m?dio em ?reas de educa??o especial ou ?reas afins e tiverem um ano de treinamento cl?nico como professores de reabilita??o.
Quando um professor de reabilita??o ? apresentado a um cliente, ele ou ela avalia o cliente para determinar o n?vel de defici?ncia visual envolvido e conversa com ele sobre seus objetivos e lutas. Por exemplo, algu?m com defici?ncia visual recente pode se preocupar em manter um emprego ou dirigir um carro, enquanto algu?m com defici?ncia visual cont?nua pode querer aprender mais sobre a tecnologia adaptativa que pode ajud?-lo a negociar o mundo com mais confian?a.
Uma vez que o professor de reabilita??o compreenda os problemas e as necessidades do cliente, ele poder? desenvolver um problema para ajud?-lo. O programa pode incluir o ensino de habilidades adaptativas, a introdu??o de tecnologias ?teis ao cliente e a ajuda para solicitar assist?ncia, como um c?o-guia ou dispositivos adaptativos dispon?veis gratuitamente para pessoas com defici?ncia visual. H? um alto foco em promover a independ?ncia e a confian?a do paciente, em vez de apenas ensinar habilidades de enfrentamento.
Os professores de reabilita??o geralmente trabalham com adultos cegos e com defici?ncia visual. Al?m de lidar com defici?ncias visuais, eles tamb?m podem encontrar problemas como defici?ncia no desenvolvimento, surdez e outras defici?ncias que podem complicar as circunst?ncias do cliente. Ser capaz de trabalhar com todos os tipos de pessoas e adaptar-se a situa??es complexas ? uma habilidade cr?tica para um professor de reabilita??o, pois ele pode passar de um cliente com sofrimento ps?quico sobre o in?cio da cegueira para um cliente com profundas defici?ncias no desenvolvimento de um paciente. numa ?nica tarde, e cada uma exige uma abordagem muito diferente.