A incapacidade de ler com profici?ncia pode impactar negativamente muitos aspectos da vida de um adulto, limitando as perspectivas de carreira, inibindo as habilidades dos pais e, ?s vezes, at? dificultando as tarefas di?rias, como ir ao supermercado. Infelizmente, o analfabetismo ? uma quest?o generalizada que afeta adultos em muitas na??es do mundo. Os programas de alfabetiza??o de adultos podem ajudar aqueles com baixos n?veis de alfabetiza??o a fortalecer suas habilidades de leitura, por sua vez, capacitando-os. Esses programas geralmente s?o financiados pelo governo e podem ser oferecidos em um formato individual ou podem assumir a forma mais tradicional de uma turma com v?rios alunos. O conte?do exato dos programas de alfabetiza??o de adultos tende a variar com base nos n?veis de alfabetiza??o preexistentes dos alunos, bem como em seus objetivos espec?ficos.
Muitos programas de alfabetiza??o de adultos s?o financiados pelo governo. Tais programas s?o frequentemente oferecidos gratuitamente ou por uma taxa nominal. Os programas de alfabetiza??o de adultos financiados pelo Estado s?o comumente baseados em edif?cios p?blicos, como bibliotecas ou faculdades comunit?rias. Alguns centros de aprendizado de propriedade privada tamb?m oferecem treinamento em alfabetiza??o para adultos. Esses programas, no entanto, podem exigir o pagamento de uma taxa de matr?cula, bem como a compra de livros did?ticos.
Geralmente, os programas de alfabetiza??o de adultos assumem uma de duas formas: sess?es tutoriais individuais ou um formato de sala de aula mais tradicional. Os tutoriais individuais geralmente s?o aconselh?veis ??para aqueles com n?veis muito baixos de alfabetiza??o. ? medida que o n?vel de alfabetiza??o de um adulto melhora, ele pode deixar de ter sess?es particulares de tutoriais, continuando seu aprendizado em sala de aula com outros adultos que atingiram um n?vel de alfabetiza??o semelhante. Frequentemente, os coordenadores do programa procuram proteger a privacidade dos alunos nas aulas de alfabetiza??o, mantendo um certo n?vel de anonimato.
O conte?do espec?fico dos programas de alfabetiza??o de adultos tende a variar com base nos n?veis de alfabetiza??o preexistentes dos alunos, bem como em seus objetivos espec?ficos. Um aluno com um n?vel de alfabetiza??o muito baixo, por exemplo, pode come?ar seu ensino de alfabetiza??o, concentrando-se em conceitos fundamentais como ortografia e pontua??o. ? medida que o n?vel de alfabetiza??o do aluno melhora, ele pode optar por continuar seu treinamento com aulas que abordam tipos espec?ficos de alfabetiza??o. Por exemplo, se o aluno deseja melhorar suas perspectivas de emprego, ele pode ter uma aula de alfabetiza??o de carreira. Esse tipo de aula pode dar a ele o conhecimento necess?rio para preencher com ?xito os pedidos de emprego e usar um computador.
Outras op??es de programas de alfabetiza??o de adultos de n?vel m?dio a avan?ado podem incluir aulas que preparam os alunos para obter um diploma do ensino m?dio por meio de um exame de qualifica??o. Tamb?m s?o comumente oferecidas aulas que podem aprimorar as habilidades parentais dos alunos, ensinando-os a ler com sucesso os primeiros socorros b?sicos e as instru??es m?dicas. Aqueles que desejam descobrir sobre os programas de alfabetiza??o de adultos em sua ?rea podem considerar falar com um funcion?rio da biblioteca p?blica local.