Os tipos de treinamento em educa??o especial dispon?veis variam de acordo com os requisitos regionais e locais para a certifica??o e licenciamento de professores e assistentes de ensino especial. Nos Estados Unidos, os requisitos de ensino de educa??o especial s?o regulamentados pelo conselho de educa??o do estado de resid?ncia. Em geral, os diferentes tipos de treinamento em educa??o especial incluem programas de gradua??o, programas de educa??o alternativa para indiv?duos que j? possuem um diploma de bacharel e treinamento em certifica??o para assistentes de ensino. Todos os programas compartilham uma exig?ncia de tempo supervisionado gasto em um ambiente de sala de aula trabalhando diretamente com os alunos. Algumas regi?es podem exigir educa??o adicional na forma de mestrado ou doutorado em educa??o especial.
As escolas que oferecem programas de treinamento em educa??o especial devem ser credenciadas pela organiza??o regional apropriada para que o programa qualifique um indiv?duo a obter uma licen?a ou certificado de ensino em educa??o especial. Nos Estados Unidos, este ? o Conselho Nacional para a Acredita??o da Forma??o de Professores e ? reconhecido pelo Departamento de Educa??o dos Estados Unidos. Faculdades, universidades, programas de educa??o on-line e faculdades comunit?rias s?o todos os locais que podem ser credenciados para oferecer treinamento em educa??o especial. ? importante verificar se uma escola ou programa ? reconhecido em sua regi?o antes de assistir ?s aulas ou concluir os cursos.
Os programas tradicionais de gradua??o em uma faculdade ou universidade oferecem treinamento em educa??o especial, al?m de uma experi?ncia geral em educa??o. Cursos adicionais espec?ficos para educa??o especial fazem parte do programa, juntamente com o tempo gasto no ensino dos alunos em um ambiente de sala de aula supervisionado. A conclus?o do curso geralmente leva de quatro a cinco anos, e alguns alunos podem optar por continuar seus estudos na p?s-gradua??o. Programas de mestrado e doutorado em educa??o especial s?o oferecidos em muitas universidades e podem incluir cursos e experi?ncia educacional espec?fica para certos tipos de defici?ncias estudantis, como defici?ncia visual e auditiva, autismo e les?es f?sicas. Existem regi?es que exigem treinamento em educa??o especial e educa??o al?m de um curso de gradua??o para obter a certifica??o.
Existem algumas regi?es que oferecem programas alternativos de treinamento em educa??o especial para permitir que indiv?duos que j? tenham um diploma de bacharel sejam certificados como professores de educa??o especial. Esses programas exigem aulas e cursos, experi?ncia em ensino em sala de aula e um processo de avalia??o para obter a certifica??o de professores em educa??o especial. Normalmente, programas alternativos podem levar de um a dois anos para serem conclu?dos.
Muitas escolas e programas de educa??o especial contratam assistentes para auxiliar os professores e ajudar os alunos na sala de aula. Os requisitos para trabalhar nessas posi??es variam de acordo com a regi?o, mas a maioria exige que os indiv?duos tenham pelo menos um diploma de associado de uma institui??o credenciada. As faculdades comunit?rias tamb?m podem oferecer programas de certifica??o para se tornar um assistente de ensino em educa??o especial, e existem algumas regi?es que exigem certifica??o antes do emprego como assistente.