Um consultor do corpo docente é um profissional que usa sua posição no corpo docente de uma escola ou universidade, bem como sua experiência em um determinado campo, para fornecer consultoria profissional fora do contexto acadêmico. Os consultores do corpo docente atuam em uma variedade de campos e indústrias, prestando consultoria a empresas e outras partes em várias questões, nas quais seus conhecimentos específicos desempenham um papel significativo no desenvolvimento de produtos, políticas ou outras iniciativas. Em geral, um consultor do corpo docente deve equilibrar seu papel na universidade ou na escola com quaisquer outras responsabilidades que assuma fora do cargo principal.
Uma ampla variedade de papéis é desempenhada por consultores do corpo docente no comércio moderno e na administração pública. Por exemplo, muitos professores de departamentos científicos podem fornecer consultoria para empresas farmacêuticas, para desenvolvimento de produtos, pesquisas ou outros projetos da empresa. Na esfera pública, um consultor do corpo docente pode trabalhar com um grupo governamental em aspectos de políticas ou iniciativas estratégicas para a educação cívica. Estes são apenas alguns exemplos comuns de como os consultores do corpo docente trabalham fora do mundo acadêmico.
A questão da consultoria do corpo docente levantou certas questões dentro da comunidade acadêmica, pois esse tipo de consultoria se torna mais prolífico no mundo corporativo e no mundo da administração pública. Um tópico essencial do debate é o potencial para conflitos de interesse; em alguns casos, atuar como consultor do corpo docente pode levantar questões significativas sobre se o indivíduo pode ou não trazer uma opinião imparcial para um projeto. Qualquer função em um departamento de pesquisa pode potencialmente causar um conflito de interesses.
Outra questão da consultoria do corpo docente é a questão da propriedade dos dados. Os professores de escolas e universidades geralmente compilam seus próprios recursos informacionais, enquanto utilizam as ferramentas e os recursos da instituição acadêmica. Em alguns casos, a consultoria faz fronteira com o uso não autorizado de informações coletadas através do uso desses recursos. Também existem problemas em torno do uso da imagem ou logotipo da universidade, ou mesmo do uso dessas credenciais específicas relacionadas à instituição acadêmica, incluídas na publicidade ou promoção de funções de consultor do corpo docente.
O principal imperativo para um consultor de faculdade é encontrar um trabalho de consultoria externa que seja compatível com o trabalho que ele ou ela está fazendo no mundo acadêmico. Esses profissionais devem prestar atenção em como suas responsabilidades acadêmicas afetam sua consultoria externa. Eles também devem ter o cuidado de proteger os bens e a imagem de seus empregadores acadêmicos, bem como suas próprias reputações acadêmicas.