L’éducation au développement est une approche de l’éducation dans le domaine de l’enseignement supérieur qui vise à aider les étudiants à atteindre leur plein potentiel. Bien que l’éducation au développement se concentre souvent sur les apprenants en difficulté, elle s’applique aux élèves de tous les niveaux de capacité. De nombreux collèges ont des programmes qui offrent une assistance aux étudiants de tous les niveaux, et des éducateurs en développement peuvent être associés à ces programmes et travaillant dans des organisations professionnelles conçues pour faire progresser ce domaine au sein de la communauté éducative.
Les préceptes de l’éducation au développement sont enracinés dans la théorie de l’apprentissage et la psychologie du développement. La théorie de l’apprentissage implique le large éventail de façons dont les gens apprennent et acquièrent des connaissances, et comment l’apprentissage peut être amélioré et rendu accessible aux gens, tandis que la psychologie du développement concerne le développement du cerveau et de l’esprit à mesure que les gens mûrissent. L’intégration de ces domaines est essentielle pour aider les étudiants à apprendre efficacement.
Les défenseurs de l’éducation au développement soulignent que les gens apprennent de différentes manières et qu’avec un peu d’aide, les étudiants peuvent souvent atteindre des niveaux élevés de performances académiques. L’aide peut prendre un certain nombre de formes, y compris le tutorat et le coaching, des cours spéciaux, une aide aux devoirs, des conseils et des aménagements pour passer les tests. Les éducateurs en développement essaient d’éviter le terme rattrapage lorsqu’ils discutent des programmes dans lesquels ils travaillent, afin d’éviter de stigmatiser ou d’humilier les élèves. En aidant les élèves qui peuvent avoir des difficultés, les éducateurs en développement peuvent donner à ces élèves une chance de réussir, plutôt que de les laisser tomber sur le bord du chemin.
La réussite scolaire est très importante pour les éducateurs en développement, tout comme les progrès démontrables réalisés par un étudiant inscrit à un programme d’éducation en développement. Un certain nombre d’outils peuvent être utilisés pour évaluer la réussite d’un élève, notamment en examinant les résultats des tests, en examinant les documents écrits et en interrogeant l’élève pour voir s’il devient plus confiant, capable et sûr de lui. Des objectifs peuvent être fixés pour un élève à un stade précoce, afin qu’un cadre de référence puisse être créé pour évaluer les progrès.
Bien que l’éducation au développement soit très axée sur la façon dont les élèves apprennent et sur l’amélioration de leurs capacités, elle englobe également d’autres aspects de l’élève, notamment la santé physique et le bien-être émotionnel. En regardant l’élève dans son ensemble, les éducateurs reconnaissent que l’apprentissage ne se fait pas dans le vide et qu’il est important d’aborder des problèmes comme la vie à la maison lorsqu’il s’agit d’un élève qui a besoin d’une aide supplémentaire. Parfois, les élèves ont besoin d’aide pour leurs problèmes sociaux et psychologiques bien plus que pour leurs travaux scolaires, et les approches d’éducation au développement peuvent fournir ce soutien nécessaire.