Schulphobie oder Didaskaleinophobie ist eine Art von Phobie, bei der Menschen Angst haben, zur Schule zu gehen. Dieser Zustand tritt am häufigsten bei Kindern auf, klassischerweise im Alter zwischen acht und 13 Jahren, und er kann sehr schwächend sein, insbesondere wenn er fortschreiten darf. Eine Vielzahl von Techniken kann verwendet werden, um die Schulphobie zu behandeln. Kinder mit dieser Erkrankung profitieren in der Regel davon, einen Psychotherapeuten aufzusuchen, der dem Kind helfen kann und Eltern und Schulbeamten dabei hilft, das Kind zu unterstützen.
Diese häufige Phobie wird mit einer Vielzahl von Ursachen in Verbindung gebracht. Sie wird oft auf Trennungsangst zurückgeführt, kann aber auch durch viele verschiedene Arten von Stress hervorgerufen werden. Ein Kind, das kürzlich umgezogen ist, einen Verlust erlitten hat oder eine Scheidung hinter sich hat, kann eine Schulphobie entwickeln, und Phobien können sich auch als Reaktion auf Mobbing, eine nicht diagnostizierte Lernbehinderung, die Wahrnehmung schlechter Leistungen in der Schule oder einen bestimmten Unterrichtsstil entwickeln. Das Verständnis der Ursache einer Schulphobie ist ein wichtiger Schritt bei der Behandlung.
Ein Kind mit Schulphobie verweigert in der Regel den Schulbesuch oder protestiert ausschweifend. Er oder sie kann körperlich krank werden, wenn er zur Schule geschickt wird, oder die Symptome einer Krankheit vortäuschen, um nicht gehen zu müssen. Wenn das Kind in der Schule ankommt, kann es eher weglaufen, als zum Unterricht zu gehen, und das Kind kann Verhaltensprobleme im Unterricht und auf dem Spielplatz entwickeln. Wenn über die Schule gesprochen wird, kann das Kind mürrisch, aufgebracht, wütend oder aggressiv werden.
Sobald der Verdacht auf eine Schulphobie besteht, sollten Eltern dagegen vorgehen. Wie andere Phobien nimmt auch die Schulphobie mit zunehmender Unbehandlung zu und kann den Schulerfolg eines Kindes beeinträchtigen. Die Behandlung kann eine Psychotherapie sowie Anpassungen zu Hause und im Klassenzimmer umfassen. Wenn beispielsweise Mobbing eine Ursache ist, würde die Mobbing-Situation angesprochen. Ein Schulmitarbeiter kann auch Wert darauf legen, das Kind an der Tür zu treffen und es zum Unterricht zu begleiten und das Kind während des gesamten Schultages zu unterstützen, damit sich das Kind wie ein freundlicher Erwachsener fühlt, der immer verfügbar ist.
Veränderungen zu Hause können eine unterstützende Sprache der Eltern umfassen, zusammen mit Unterstützung wie Hilfe bei den Hausaufgaben. Wenn sich ein Kind unzulänglich fühlt, können die Eltern das Kind ermutigen, einen Interessenbereich zu erkunden und Kenntnisse zu erwerben, damit es sich bei etwas gut fühlen kann. Eltern können mit ihren Kindern auch über ihre eigenen Ängste vor der Schule und ihre Überwindung sowie über ihre eigene Freude an der Schule und schulähnlichen Aktivitäten sprechen. Kindern vorzulesen und zu Hause an strukturierten Aktivitäten teilzunehmen, kann auch dazu beitragen, eine Schulphobie zu zerstreuen.