Un insegnante di riabilitazione fornisce supporto agli adulti ipovedenti sotto forma di un programma di riabilitazione progettato per massimizzare la capacit? del paziente di vivere in modo indipendente. L’obiettivo di un insegnante di riabilitazione pu? essere l’istruzione e la formazione per qualcuno con problemi di vista o il supporto continuo di qualcuno con disabilit? visiva. Questa carriera sanitaria pu? essere molto impegnativa, ma anche molto gratificante, poich? la capacit? di fornire alle persone gli strumenti per vivere in modo indipendente pu? essere molto soddisfacente.
Per diventare un insegnante di riabilitazione, qualcuno deve completare una laurea o un master in riabilitazione per non vedenti o ipovedenti ed essere certificato da un’organizzazione professionale che certifica gli insegnanti di riabilitazione. Alcune organizzazioni professionali accetteranno le persone come candidate per la certificazione se hanno completato lauree in istruzione speciale o campi correlati e hanno un anno di formazione clinica come insegnanti di riabilitazione.
Quando un insegnante di riabilitazione viene presentato a un cliente, lui o lei lo valuta per determinare il livello di disabilit? visiva coinvolto e parla con il cliente dei suoi obiettivi e delle sue lotte. Ad esempio, qualcuno che ? ipovedente potrebbe essere preoccupato di mantenere un lavoro o essere in grado di guidare un’auto, mentre qualcuno con problemi visivi in ??corso potrebbe voler saperne di pi? sulla tecnologia adattiva che potrebbe aiutarlo a negoziare il mondo con pi? fiducia.
Una volta che l’insegnante di riabilitazione comprende i problemi e le esigenze del cliente, pu? sviluppare un problema per aiutare. Il programma pu? includere l’insegnamento di abilit? adattive, l’introduzione del cliente in tecnologie utili e l’aiuto al cliente per richiedere assistenza come un cane guida o dispositivi adattivi disponibili gratuitamente per le persone con disabilit? visive. C’? un’attenzione particolare alla promozione dell’indipendenza e della fiducia per il paziente, piuttosto che semplicemente insegnare le abilit? di coping.
Gli insegnanti di riabilitazione di solito lavorano con adulti non vedenti e ipovedenti. Oltre a occuparsi di disabilit? visive, possono anche incontrare problemi come disabilit? dello sviluppo, sordit? e altre disabilit? che possono complicare le circostanze del cliente. Essere in grado di lavorare con tutti i tipi di persone e adattarsi a situazioni complesse ? un’abilit? fondamentale per un insegnante di riabilitazione, dal momento che lui o lei pu? passare da un cliente con disagio psicologico sull’insorgenza della cecit? a un cliente con gravi disabilit? dello sviluppo in un pomeriggio singolo e ognuno richiede un approccio molto diverso.