Eine Richtlinie zu Lernbehinderungen für eine Schule oder einen Arbeitsplatz enthält schriftliche Anweisungen für den Umgang mit denjenigen, die unter diesen Schwierigkeiten leiden. Dazu gehören Erkrankungen wie Aufmerksamkeitsdefizitstörung, Autismus und Legasthenie. Richtlinien schaffen klare und konsistente Richtlinien, die von allen Mitarbeitern zu befolgen sind, und sind in einigen Fällen gesetzlich vorgeschrieben. Quellen für den Inhalt einer Richtlinie zu Lernbehinderungen können Interessenvertretungen, einzelne Mitarbeiter mit Beiträgen und gesetzliche Bestimmungen sein.
Die Richtlinie definiert in der Regel Lernbehinderungen und erörtert die verfügbaren Unterkünfte. In vielen Regionen verlangt das Gesetz „angemessene Vorkehrungen“, also alle Maßnahmen, die keine unbillige Härte darstellen. Wenn ein kleines Unternehmen beispielsweise einen erheblichen Geldbetrag für die Einrichtung einer Unterkunft ausgeben muss, kann es für eine Ausnahmeregelung in Frage kommen.
Bildungsumgebungen verwenden eine Richtlinie zu Lernbehinderungen, um die Arten von Optionen zu diskutieren, die Schülern zur Verfügung stehen, die im Unterricht Schwierigkeiten haben. Dazu können mehr Zeit für Tests, ein ruhiger Ort zum Lernen oder die Bereitstellung eines Helfers bei einigen Aufgaben gehören. Richtlinien sollen die Gleichbehandlung aller Studierenden gewährleisten; Jeder, der Anspruch auf eine Unterkunft hat, kann diese im Rahmen der Richtlinie für Lernbehinderungen beantragen. Diese Unterkünfte können mit denen vergleichbar sein, die anderen Studierenden mit ähnlichen Beeinträchtigungen zur Verfügung gestellt werden.
Arbeitsplätze möchten möglicherweise ein freundliches Umfeld für behinderte Mitarbeiter schaffen, mit klaren Richtlinien für Personalmitarbeiter, Vorgesetzte und andere. Solche Richtlinien sensibilisieren Mitarbeiter für ihre gesetzlichen und unternehmensinternen Rechte und können verwendet werden, um auf eine gerechte Behandlung zu drängen. Wenn ein Mitarbeiter beispielsweise ein ruhiges Büro haben darf, um sich auf seine Aufgaben zu konzentrieren, könnte auch jemand mit einer ähnlichen Behinderung diese Unterbringung beantragen.
Solche Richtlinien können Schulungsanforderungen für anderes Personal beinhalten. An einer Schule müssen die Lehrer beispielsweise möglicherweise eine bestimmte Anzahl von Stunden an Weiterbildung im Umgang mit Schülern mit Lernbehinderungen absolvieren. In der Lernbehinderungspolitik der Schule könnte die Art der Ausbildung erörtert werden, die erforderlich ist, um sicherzustellen, dass die Lehrer mit den Fortschritten in diesem Bereich Schritt halten, damit sie ihren Schülern angemessen dienen können. An Arbeitsplätzen kann es erforderlich sein, dass Vorgesetzte von behinderten Mitarbeitern eine Schulung durchlaufen, damit sie effektiv mit diesen Mitarbeitern zusammenarbeiten können.
Als Dokument bietet die Police sowohl Orientierung als auch Haftungsbeschränkung. Im Falle von Diskriminierungsklagen und anderen Herausforderungen können klare Richtlinien angeführt werden, die überall gleichermaßen durchgesetzt werden. Sie können auch ein Abwehrmechanismus im Falle von Audits von Regierungsbehörden und Drittorganisationen sein, da eine Organisation durch Vorlage von Kopien und Nachweisen ihrer Richtlinien nachweisen kann, dass sie das Gesetz einhält.