Wissenschaftlicher Diskurs ist der Prozess und die Methoden, die verwendet werden, um wissenschaftliche Informationen zu kommunizieren und zu diskutieren. Der Diskurs konzentriert sich darauf, wie man wissenschaftliche Ideen und Gedanken unter Berücksichtigung unterschiedlicher Zielgruppen findet und präsentiert. Zu diesen Zielgruppen gehören Gleichaltrige, Studenten, Lehrer, die breite Öffentlichkeit, Unternehmen und Regierungsorganisationen oder andere potenzielle Zielgruppen, die von wissenschaftlicher Theorie und Konsens profitieren oder dazu beitragen können. Kommunikation im wissenschaftlichen Diskurs bezieht sich sowohl auf die schriftliche als auch auf die mündliche Kommunikation und beinhaltet oft Methoden der Argumentation sowie Vokabulare, die verwendet werden, um Informationen, Schlussfolgerungen und Ideen zu präsentieren. Aufgrund des speziellen Charakters wissenschaftlicher Informationen entwickelt sich der wissenschaftliche Diskurs ständig weiter, um der Variation des möglichen Verständnisses sowie den angestrebten Zielen verschiedener Zielgruppen Rechnung zu tragen.
Auch die Entwicklung und Aufrechterhaltung einer formalisierten, konsistenten Denkweise ist zentral für den wissenschaftlichen Diskurs. Ein gemeinsames Konzept, das allen Natur- und Naturwissenschaften innewohnt, ist die wissenschaftliche Methode, die einen solchen Diskurs demonstriert. Der genaue Einsatz der wissenschaftlichen Methode in den verschiedenen Wissenschaftsbereichen stellt sicher, dass die Studien einheitlich mit den gleichen Standards durchgeführt werden und den Ergebnissen vertraut werden kann. Das Abweichen von der wissenschaftlichen Methode neigt dazu, Forschungsergebnisse zu verzerren, und Wissenschaftler, die dies tun, können mit Gegenreaktionen von Kollegen und anderen Zielgruppen rechnen, die an der durchgeführten Forschung beteiligt sind.
Ein weiterer gemeinsamer Aspekt des wissenschaftlichen Diskurses ist der in allen Natur- und Naturwissenschaften häufig anzutreffende Denkansatz. Bei der Untersuchung eines Themas versuchen Wissenschaftler nicht, eine Theorie zu beweisen, sondern konzentrieren sich darauf, die Theorie zu widerlegen oder zu falsifizieren. Die Zustimmung zu einem solchen Diskurs ermöglicht eine effiziente Kommunikation zwischen Kollegen und den meisten Zuhörern, in denen wissenschaftliche Informationen verbreitet werden. Anstatt zu versuchen, mehrere Argumentationsweisen anzuwenden, um wissenschaftliche Theorien zu lösen, wird ein Standard verwendet, um Risiken zu mindern, die mit dem Nichtverstehen individueller Argumentation verbunden sind, anstatt wissenschaftlicher Argumentation.
Darüber hinaus trägt die Verwendung einheitlicher Vokabulare und Standards für die schriftliche Kommunikation dazu bei, die Validität der durchgeführten Forschung zu gewährleisten. Ein solches Beispiel ist die Veröffentlichung von Forschungsergebnissen in Peer-Review-Journalen anstelle einer einfachen Selbstveröffentlichung. Die Nutzung dieses Diskurses ermöglicht es nicht nur Peers, wissenschaftliche Studien zu hinterfragen und effizient Informationen auszutauschen, sondern demonstriert auch ein gewisses Maß an Expertise für den veröffentlichenden Wissenschaftler gegenüber anderen Zielgruppen, wie Wissenschaftlern und der breiten Öffentlichkeit. Obwohl der wissenschaftliche Diskurs neben den oben genannten ein breites Themenspektrum abdeckt, sind es diese Argumentationsweisen, die die Grundlage dafür bilden, wie ein solcher Diskurs in der Regel abläuft.