Hay muchos tipos diferentes de puestos de facultad adjuntos, pero el término facultad adjunta merece alguna explicación. En algunas escuelas, los empleados como “facultad” son empleados permanentes y de tiempo completo de una escuela específica, mientras que cualquier otra persona es a tiempo parcial, temporal o adjunto. La tendencia a utilizar al profesorado de esta manera está cambiando claramente en algunos lugares, ya que los puestos de profesores adjuntos ahora pueden significar aquellos trabajos a tiempo parcial y no permanentes en un personal docente. Este personal docente podría trabajar en muchas universidades, escuelas vocacionales y en escuelas que se llevan a cabo parcial o totalmente en línea.
La mayoría de los tipos de posición adjunta de la facultad son como instructor, en una o más materias. Esto podría significar enseñar una sola clase o varias, con frecuencia a nivel universitario o escuela vocacional. Cuando estos trabajos se ofrecen para instructores universitarios, generalmente requieren que el instructor posea al menos un título de maestría. Algunos trabajos solo están abiertos para aquellos que han completado el trabajo a nivel de doctorado. La mayoría de las personas se especializan en un área particular de estudio como negocios, matemáticas, inglés o historia y serían contratadas en esa área, lo que ilustra la principal diferencia entre los tipos de trabajos. Un instructor adjunto de inglés probablemente no sea un instructor adjunto de matemáticas a menos que la persona posea títulos de maestría o doctorado en ambas materias.
Esto podría cambiar ligeramente en el nivel de la escuela secundaria, donde podría haber una posición auxiliar de facultad ocasional. Muchas personas enseñan más de un tema y pueden enseñar varias clases en diferentes áreas. Este escenario podría notarse especialmente en línea donde los maestros adjuntos en línea podrían enseñar en diversas materias.
Otro lugar donde las personas pueden adquirir puestos docentes adjuntos es en las escuelas profesionales o de comercio. En estos puestos, las credenciales o los títulos a veces pueden ser de menor importancia. Por lo general, lo que se busca es una experiencia demostrable en la enseñanza o la búsqueda de algo específico enseñado. Esto puede significar que algunas personas contratadas tienen fuertes habilidades vocacionales o comerciales sin un título específico.
La mayoría de las universidades en línea acreditadas que tienen puestos de profesores adjuntos disponibles funcionan de manera muy similar a las instituciones físicas. Esperarán experiencia en la materia, conocimientos de informática y, posiblemente, experiencia en la enseñanza. El último no siempre es el requisito más alto, y el pago del trabajo tiende a reflejar menos énfasis en la experiencia. Sin embargo, esto puede variar, y las clases en línea ofrecidas por universidades conocidas tienden a contratar adjuntos con una experiencia docente y educación impresionantes.
La forma en que se puede construir un trabajo adjunto depende en gran medida del trabajo. Los adjuntos pueden enseñar una o más clases, y algunos enseñan a tiempo completo sin el beneficio de un salario equitativo, seguridad laboral o beneficios. Muchos expertos en educación sugieren que esta tendencia en la contratación, aunque puede ahorrar dinero, en última instancia no hace mucho para beneficiar a los maestros o estudiantes. Algunas personas que buscan ingresos adicionales reciben ayuda de los puestos adjuntos de la facultad, particularmente en las escuelas en línea, pero aquellos que hacen este trabajo para vivir a tiempo completo ganan mucho menos, y tienden a exceder apenas el nivel de pobreza, aunque están altamente capacitados.