La dislexia es una discapacidad de aprendizaje que dificulta la lectura, la ortografía y la comprensión del lenguaje. No existe correlación entre la dislexia y los niveles de inteligencia. Los signos de la dislexia pueden reconocerse fácilmente, y el tratamiento y la capacitación tempranos pueden mejorar las habilidades de lectura y lenguaje, así como el rendimiento académico. El tratamiento especializado está disponible en los EE. UU. Y hay varios métodos de entrenamiento de la dislexia que ayudan a mejorar las habilidades de lectura y lenguaje.
El diagnóstico temprano y la capacitación en dislexia son clave para aumentar las posibilidades de éxito académico de los niños con dislexia. En los EE. UU., La ley federal exige que las escuelas proporcionen un Programa de educación individual (IEP) para los niños diagnosticados con discapacidades de aprendizaje como la dislexia. El IEP detalla la naturaleza y la gravedad de la discapacidad de aprendizaje del niño y detalla un plan de tratamiento con metas y objetivos específicos.
La concentración en la fonética y en cómo las letras del alfabeto se relacionan con el sonido son a menudo los componentes básicos de un entrenamiento eficaz de la dislexia. Muchos expertos recomiendan que las personas con dislexia lean en voz alta. Para que sea más eficaz, la lectura oral debe ser supervisada y debe proporcionarse retroalimentación. Una vez que se dominan los conceptos básicos, las personas con dislexia pueden pasar a concentrarse en la comprensión de lectura y el vocabulario. Algunos padres de niños con dislexia pueden encontrar que los tutores son necesarios para ayudar con el trabajo escolar y mejorar el rendimiento académico.
Se conocen dos métodos de entrenamiento de la dislexia: el método Orton-Gillingham y el método Slingerland. El Dr. Samuel T. Orton y Anna Gillingham, una profesional de la educación, desarrollaron el Método Orton-Gillingham, mientras que Beth Slingerland adaptó el Método Orton-Gillingham para su uso en el aula. Estos métodos se basan en un enfoque que es multisensorial, lo que significa que integran el sonido, la vista y el movimiento para entrenar a una persona con dislexia. Los programas comienzan educando a la persona sobre cómo las letras y los grupos de letras se relacionan con los sonidos. Leer en voz alta para involucrar los sentidos de la vista y el oído, y escribir para involucrar el movimiento corporal son elementos clave de estos programas.
Aunque pueden ser muy inteligentes, las personas que sufren de dislexia tienen problemas para comprender el sistema del lenguaje y la escritura. Una persona con dislexia puede ser brillante en matemáticas o arte, pero tiene dificultades para leer porque tiene problemas para comprender los sonidos fonéticos y su relación con el alfabeto. Algunas personas pueden tener una dificultad extrema para leer un libro como El gato en el sombrero, ya que los sonidos que riman pueden ser problemáticos para alguien con dislexia. Algunos otros signos de dislexia incluyen la inversión de letras y números, y habilidades de escritura que no coinciden con el nivel de inteligencia de la persona.