La postalfabetización es un área de la educación de adultos que se centra en mantener la alfabetización en personas que han adquirido recientemente habilidades funcionales de lectura. Incluye encontrar y utilizar los recursos disponibles para continuar con la educación y fortalecer las habilidades existentes. Un área principal de la educación postalfabetizada también se refiere al papel de los medios digitales como parte de un entorno alfabetizado. Este tipo de educación de adultos está diseñado tanto para reducir el número promedio de adultos analfabetos como para equiparlos con las herramientas que necesitan para seguir beneficiándose de la capacidad de comprender el texto escrito.
La enseñanza de la postalfabetización a menudo se superpone con la enseñanza de ciertos aspectos de la alfabetización informacional. Muchos especialistas en educación de adultos están de acuerdo en que reconocer el texto correctamente es solo una parte inicial de la alfabetización completa. Los alumnos también deben ser capaces de localizar textos específicos y evaluar su utilidad, ya sea para información o entretenimiento. Las comparaciones de textos separados y la identificación de los sesgos de los autores son habilidades adicionales que se tratan en la capacitación de postalfabetización. A diferencia de otros tipos de educación superior que se centran en la enseñanza de habilidades laborales específicas, este tipo de educación se puede utilizar en cualquier área de la vida que implique la interpretación de información.
Otra parte importante de la educación postalfabetizada se realiza a nivel comunitario en áreas con porcentajes más altos de alfabetización de adultos emergente. Tales medidas incluyen hacer que las bibliotecas y los intercambios de libros estén fácilmente disponibles para personas que de otro modo hubieran tenido poco acceso a ellos. Estos recursos comunitarios proporcionan tanto material impreso tradicional como otros medios para el aprendizaje continuo. Se pueden ver muchas medidas de postalfabetización en las bibliotecas que ofrecen oportunidades de aprendizaje que combinan la lectura con el uso de la tecnología.
El papel de los medios electrónicos es frecuentemente un área de debate entre educadores e investigadores que estudian en profundidad la postalfabetización. Algunos creen que los medios digitales están eclipsando gradualmente el texto escrito como principal fuente de información. A menudo advierten que esta tendencia podría eventualmente conducir a un retroceso en las tasas de alfabetización, lo que resultará en adultos que pueden obtener información a nivel superficial a través de videoclips, imágenes, fragmentos de sonido y textos breves en línea, pero que no pueden comprender pasajes largos. de escritura compleja en profundidad. Otro campo de académicos tiene la visión opuesta y argumenta que los medios digitales mejoran en lugar de restar valor a las capacidades de lectura entre los estudiantes adultos. Estos investigadores a menudo señalan que la alfabetización de adultos es un área fluida y no estática de la educación continua que sigue cambiando con los avances tecnológicos.