Un portafolio electr?nico es un tipo de portafolio creado para una clase que permite a los estudiantes seguir y registrar su progreso a lo largo de un semestre o a?o. Cada estudiante en una clase generalmente tendr? su propio portafolio, y esto se puede hacer adem?s de los trabajos y tareas f?sicas est?ndar o para reemplazarlos por completo. El portafolio servir? como una forma para que un estudiante vea el trabajo que ?l o ella ha realizado, as? como para comparar el trabajo realizado a fines de un semestre con lo que hizo al principio. Un portafolio electr?nico puede contener todo el trabajo que un estudiante ha realizado en una clase o puede ser una selecci?n de su mejor trabajo.
A veces llamado un «portafolio electr?nico» o portafolio digital, un portafolio electr?nico a menudo sirve para numerosos prop?sitos dentro del contexto de un aula. El contenido real del portafolio generalmente variar? seg?n el tipo de clase: un portafolio digital para una clase de ingl?s generalmente contendr? documentos escritos por un estudiante, mientras que un portafolio de clase de arte probablemente ser?a versiones digitales de obras de arte hechas en clase. Un portafolio electr?nico para una clase de historia, por otro lado, podr?a incluir diferentes tipos de materiales, tales como documentos escritos, mapas y l?neas de tiempo creadas por un estudiante.
La creaci?n de una cartera electr?nica tambi?n se puede utilizar como una actividad de aprendizaje, ya que generalmente incorpora el uso de computadoras y tecnolog?a similar en un aula. Los estudiantes pueden aprender a usar varios tipos de software y hardware para crear sus carteras, lo que permite que la creaci?n de la cartera sea una parte importante del proceso. La cartera podr?a crearse al principio de un semestre y agregarse a lo largo del a?o, o podr?a ser parte de un proyecto final preparado hacia el final de una clase. En cualquier caso, una cartera electr?nica generalmente sirve como un medio para permitir que un estudiante y el maestro revisen su trabajo a lo largo del a?o o semestre.
Una vez finalizado, un portafolio electr?nico generalmente incluir? el trabajo desde el principio de una clase, el trabajo que se realiz? durante el semestre o el a?o, y el trabajo realizado cerca del final del per?odo. Con todos estos materiales juntos en un solo lugar, se hace m?s f?cil para los estudiantes reflexionar sobre su trabajo y ver su crecimiento a lo largo de un semestre o a?o. El maestro tambi?n puede ver m?s f?cilmente c?mo se han desarrollado los estudiantes y comentar sobre este desarrollo de una manera aut?ntica y significativa para los estudiantes. En algunas clases, estas carteras pueden imprimirse y convertirse en proyectos finales que les permiten a los estudiantes comprender lo que han aprendido en un sentido m?s amplio.