Muchos maestros creen que hay algunas formas m?s efectivas de aprender algo que jugar un juego. Permiten que los estudiantes repitan informaci?n muchas veces y crean una asociaci?n positiva con la lecci?n. Muchos juegos tambi?n son visuales, lo que brinda a los estudiantes una forma de visualizar la informaci?n. Esto es especialmente importante cuando se estudia el sistema esquel?tico. Los huesos deben encajar en un cierto orden, haciendo que los juegos de combinaci?n, los juegos de velocidad y los cuestionarios r?pidos y divertidos sean un modo efectivo para aprender la estructura ?sea.
Los juegos del sistema esquel?tico pueden modificarse para diferentes tipos de estudiantes que trabajan en diferentes niveles de aprendizaje. En el nivel primario, por ejemplo, los juegos del sistema esquel?tico que permiten a los estudiantes levantarse y moverse generalmente funcionan mejor. Para los estudiantes de primero a tercer grado, el maestro puede dividir la clase en dos equipos. Cada equipo debe usar papel blanco para crear un modelo de cada hueso principal del cuerpo. Luego, los estudiantes tienen que ensamblar los huesos de papel en el orden correcto. El equipo que ensambla su esqueleto gana m?s r?pido.
Los educadores pueden modificar este juego para estudiantes de cuarto a sexto grado haciendo que escriban los nombres de los huesos en notas adhesivas. En este caso, cada equipo tiene que dibujar un esqueleto relativamente preciso en el tablero y etiquetar cada hueso con la nota adhesiva correcta. Una vez m?s, el equipo m?s r?pido gana. El maestro puede agregar m?s palabras y huesos a este juego para estudiantes de s?ptimo a duod?cimo grado.
Otro conjunto de juegos del sistema esquel?tico implica el trabajo en equipo de toda la clase. Aqu?, la maestra ayuda a los estudiantes a mover los escritorios en un c?rculo y extiende una vieja manta en el piso con un diagrama de un esqueleto humano dibujado sobre ?l. Luego, ?l o ella asigna a cada alumno un hueso diferente. Cuando se le solicita, cada estudiante debe correr y acostarse en el lugar correspondiente en el diagrama. Si el estudiante se acuesta en el lugar equivocado, los otros estudiantes pueden se?alarlo al lugar correcto.
Este es un conjunto de juegos del sistema esquel?tico porque se puede jugar de diferentes maneras. Los estudiantes m?s j?venes pueden responder bien al maestro que los se?ala y dice en voz alta el nombre de un hueso. Los estudiantes mayores deber?an poder leer los nombres en trozos de papel. Esto tambi?n se puede hacer en equipos, con cada equipo ensamblando la mitad del esqueleto. El equipo que re?ne su mitad de la forma m?s precisa gana.
La mayor?a de los juegos del sistema esquel?tico son juegos de combinaci?n, pero algunos son simplemente cuestionarios disfrazados. Por ejemplo, el maestro podr?a pararse frente a la clase y se?alar un hueso en su cuerpo. El primer alumno que lo identifica correctamente obtiene un punto. Diferentes estudiantes podr?an turnarse para pararse al frente de la clase y tambi?n interrogar a sus compa?eros de clase.