Muchos maestros creen que hay algunas formas más efectivas de aprender algo que jugar un juego. Permiten que los estudiantes repitan información muchas veces y crean una asociación positiva con la lección. Muchos juegos también son visuales, lo que brinda a los estudiantes una forma de visualizar la información. Esto es especialmente importante cuando se estudia el sistema esquelético. Los huesos deben encajar en un cierto orden, haciendo que los juegos de combinación, los juegos de velocidad y los cuestionarios rápidos y divertidos sean un modo efectivo para aprender la estructura ósea.
Los juegos del sistema esquelético pueden modificarse para diferentes tipos de estudiantes que trabajan en diferentes niveles de aprendizaje. En el nivel primario, por ejemplo, los juegos del sistema esquelético que permiten a los estudiantes levantarse y moverse generalmente funcionan mejor. Para los estudiantes de primero a tercer grado, el maestro puede dividir la clase en dos equipos. Cada equipo debe usar papel blanco para crear un modelo de cada hueso principal del cuerpo. Luego, los estudiantes tienen que ensamblar los huesos de papel en el orden correcto. El equipo que ensambla su esqueleto gana más rápido.
Los educadores pueden modificar este juego para estudiantes de cuarto a sexto grado haciendo que escriban los nombres de los huesos en notas adhesivas. En este caso, cada equipo tiene que dibujar un esqueleto relativamente preciso en el tablero y etiquetar cada hueso con la nota adhesiva correcta. Una vez más, el equipo más rápido gana. El maestro puede agregar más palabras y huesos a este juego para estudiantes de séptimo a duodécimo grado.
Otro conjunto de juegos del sistema esquelético implica el trabajo en equipo de toda la clase. Aquí, la maestra ayuda a los estudiantes a mover los escritorios en un círculo y extiende una vieja manta en el piso con un diagrama de un esqueleto humano dibujado sobre él. Luego, él o ella asigna a cada alumno un hueso diferente. Cuando se le solicita, cada estudiante debe correr y acostarse en el lugar correspondiente en el diagrama. Si el estudiante se acuesta en el lugar equivocado, los otros estudiantes pueden señalarlo al lugar correcto.
Este es un conjunto de juegos del sistema esquelético porque se puede jugar de diferentes maneras. Los estudiantes más jóvenes pueden responder bien al maestro que los señala y dice en voz alta el nombre de un hueso. Los estudiantes mayores deberían poder leer los nombres en trozos de papel. Esto también se puede hacer en equipos, con cada equipo ensamblando la mitad del esqueleto. El equipo que reúne su mitad de la forma más precisa gana.
La mayoría de los juegos del sistema esquelético son juegos de combinación, pero algunos son simplemente cuestionarios disfrazados. Por ejemplo, el maestro podría pararse frente a la clase y señalar un hueso en su cuerpo. El primer alumno que lo identifica correctamente obtiene un punto. Diferentes estudiantes podrían turnarse para pararse al frente de la clase y también interrogar a sus compañeros de clase.