Il existe deux principaux types de programmes de neurosciences : les programmes de premier cycle et les programmes d’études supérieures. Bien que la plupart des étudiants postulant à des programmes d’études supérieures aient terminé une sorte de majeure en sciences traditionnelles, telles que la chimie, la biologie ou la psychologie, un nombre croissant d’universités proposent désormais des programmes de neurosciences aux étudiants de premier cycle. Que vous postuliez à un programme de neurosciences de premier ou de deuxième cycle, le programme auquel vous postulez doit être basé sur divers facteurs, notamment les conditions d’acceptation du programme, les préférences de sous-spécialité et l’approche globale du sujet.
Plus de 40 collèges et universités américains proposent une majeure en neurosciences de premier cycle, et certains d’entre eux se spécialisent dans des disciplines plus étroites telles que la toxicomanie, les neurosciences comportementales ou la neuropharmacologie. Si un diplôme d’études supérieures en neurosciences est prévu, un programme de premier cycle en neurosciences est un moyen de s’assurer que les disciplines fondamentales nécessaires sont couvertes. De plus, un diplôme de premier cycle en neurosciences contribuera à fournir les compétences de base en laboratoire requises par un programme d’études supérieures.
La Society for Neuroscience répertorie les programmes actuels de premier cycle en neurosciences. Des évaluations formelles et informelles de ces programmes sont disponibles dans les guides annuels des collèges, imprimés et en ligne. Bien que cette analyse, comme toute autre, puisse ne pas être complète, elle aidera certainement à informer les futurs majors en neurosciences dans la sélection du meilleur programme de neurosciences pour vous.
Les programmes d’études supérieures en neurosciences sont fréquemment classés, avec certaines universités, comme Harvard et Yale, en tête. Cela ne signifie pas que la meilleure approche pour choisir un programme de neurosciences consiste simplement à postuler aux écoles les mieux classées. Les élèves doivent avoir des attentes réalistes et se concentrer sur des programmes pour lesquels l’acceptation est possible. Une façon d’évaluer cela est de demander au programme d’études supérieures des informations sur les étudiants admis dans le passé, en comparant vos résultats GRE, vos relevés de notes de premier cycle et vos dossiers de recherche aux candidats retenus.
Les étudiants de premier cycle qui envisagent de poursuivre des études supérieures en neurosciences devraient, à partir de leurs années junior et senior, rechercher des conseillers. Les membres du corps professoral en neurosciences de sa propre école sont souvent d’excellentes ressources. Ils peuvent souvent fournir des informations utiles sur les programmes d’études supérieures et peuvent être disposés à servir de références potentielles pendant le processus de candidature.
Les étudiants qui ont clairement en tête une sous-spécialité en neurosciences devraient choisir le programme d’études supérieures en neurosciences le plus solide dans cette sous-spécialité. Si vous n’avez pas de domaine d’intérêt particulier en tête, choisir une option avec une variété de sous-spécialités solides est souvent une approche judicieuse.
Les candidats doivent également rechercher si l’approche globale d’un programme sur le sujet est conforme à leurs propres préférences. Certains programmes offrent une interaction étroite avec le corps professoral, tandis que d’autres offrent un environnement de recherche plus indépendant. La meilleure façon de savoir si un programme répondra à vos besoins et à vos préférences est de visiter les installations et de parler aux étudiants actuels, qui peuvent fournir l’analyse la plus franche.
D’autres considérations lors du choix d’un programme de neurosciences peuvent inclure les options de soutien financier, la quantité et la qualité de la recherche actuelle que ses membres du corps professoral produisent et si les diplômés du programme réussissent dans leurs postes postdoctoraux.