?tre mentor, c’est donner des conseils ? quelqu’un qui est nouveau dans une discipline donn?e. Les mentors ont normalement une expertise av?r?e dans un domaine sp?cifi? et poss?dent ?galement la capacit? de transmettre ces connaissances et cette exp?rience de mani?re ? trouver un ?cho aupr?s d’un novice entrant dans ce domaine. Alors que le mentorat est un processus qui remonte ? plusieurs si?cles, le 21e si?cle a vu une r?surgence dans l’attribution d’un mentor aux personnes qui ont besoin d’approfondir leur compr?hension ou leur appr?ciation d’un m?tier, d’une forme d’art ou d’un domaine d’emploi. Si vous souhaitez devenir mentor, voici ce que vous devez faire.
Un aspect important du travail de mentor est une compr?hension approfondie et une base de connaissances en rapport avec la discipline en question. ?tant donn? que la t?che principale d’?tre un mentor est d’aider les ?tudiants de la discipline ? acqu?rir des comp?tences, le mentor doit servir de tuteur ou d’enseignant. Au cours du processus d’enseignement, le mentor ?duquera l’?tudiant sur les exigences li?es ? la fonction de la discipline, fournira des informations sur les exigences ou les qualifications que les employeurs ou les clients sont susceptibles d’attendre, et en g?n?ral s’assurera que l’?tudiant se d?veloppe en un praticien.
En plus de fournir des informations et des connaissances d’une mani?re organis?e et facile ? comprendre, le processus pour devenir un mentor implique ?galement de savoir quand donner des conseils et quand permettre ? l’?tudiant de trouver des r?ponses par lui-m?me. Le mentor comp?tent comprend que des situations impr?vues peuvent survenir dans n’importe quel domaine d’expertise; apprendre ? appliquer correctement les principes g?n?raux ? une situation sp?cifique est une partie essentielle du processus de mentorat. En restant ? proximit? pendant que l’?tudiant ?value la situation et trouve une solution, le mentor cr?e un environnement dans lequel l’?tudiant peut perfectionner ses comp?tences au point qu’il n’a plus besoin des services d’un mentor.
Les ?tapes de base n?cessaires pour devenir un mentor varieront en fonction de l’environnement de mentorat. Par exemple, les adultes qui souhaitent devenir des mentors pour enfants passent g?n?ralement par un processus de s?lection pour s’assurer qu’ils poss?dent les comp?tences n?cessaires pour aider l’enfant. Sur le lieu de travail, le processus pour devenir un mentor n?cessite normalement une ?valuation par le personnel des ressources humaines afin de d?terminer si l’individu poss?de le m?lange unique de connaissances, d’exp?rience et de capacit? d’enseignement requis pour aider un nouvel employ? ? devenir un employ? productif.
Il est ?galement possible de devenir mentor dans une situation moins formelle. Par exemple, une personne ou une famille qui s’est r?cemment associ?e ? un lieu de culte particulier peut se voir attribuer un mentor pour l’aider ? s’adapter aux opportunit?s sociales et spirituelles offertes au sein de la congr?gation. Les mentors communautaires peuvent aider les personnes qui ont r?cemment emm?nag? dans la communaut? ? se rep?rer, en les aidant ? identifier o? trouver des produits essentiels tels que des supermarch?s, des restaurants et d’autres points d’int?r?t.
Sous toutes ses formes, le processus pour devenir un mentor n?cessite un d?sir sinc?re d’aider les autres et l’engagement ? donner suite ? ce d?sir. Sans cet engagement fort, m?me les personnes qui poss?dent un ensemble de comp?tences et une capacit? d’enseignement solides ne seront finalement pas efficaces dans la t?che de mentorat.