Les t?ches sp?cifiques d’un animateur d’atelier peuvent varier quelque peu, bien qu’en g?n?ral, il ou elle soit responsable de la cr?ation des le?ons et du mat?riel pour un atelier. Certaines personnes peuvent recevoir des conseils concernant leur travail par une organisation organisant un atelier, bien que d’autres animateurs puissent avoir beaucoup plus de contr?le. Avec ou sans conseils, un animateur cr?e g?n?ralement le mat?riel et les documents sp?cifiques qui sont utilis?s au cours d’un atelier. L’animateur de l’atelier pr?sente ensuite les le?ons aux participants d’un atelier et leur fournit un soutien et des informations suppl?mentaires.
Une grande partie du travail effectu? par un animateur d’atelier d?pend en grande partie du type d’atelier en cours et de la fa?on dont il a ?t? engag? pour le g?rer. Des orateurs c?l?bres ou influents peuvent avoir un contr?le total sur ce qu’ils font, tandis que d’autres peuvent ?tre embauch?s par une entreprise pour fournir des d?tails sp?cifiques et travailler dans un contexte ?tabli. Ind?pendamment de la quantit? de conseils fournis par un organisateur, un animateur d’atelier d?termine souvent le message et le contenu sp?cifiques d’un atelier. Un organisateur, par exemple, peut souhaiter qu’un atelier soit consacr? ? l’?criture, et l’animateur peut alors d?cider qu’il doit se concentrer sp?cifiquement sur l’?criture de r?cits de non-fiction.
Une fois le sujet d?termin?, un animateur de l’atelier cr?e le contenu r?el de l’atelier. Cela commence souvent par la cr?ation de le?ons ? pr?senter, chacune avec un sujet particulier et un accent sur un certain concept. Un atelier sur l’?criture narrative de non-fiction, par exemple, pourrait inclure des le?ons sp?cifiques sur le remue-m?ninges, trouver une voix dans le travail et ?diter l’?criture pour trouver des d?tails pertinents et ?liminer les informations inutiles. Le nombre de le?ons qu’un animateur d’atelier cr?e d?pend souvent de la dur?e de l’atelier et des exigences de ses organisateurs.
Une fois ce travail pr?liminaire termin?, l’animateur de l’atelier doit r?ellement pr?senter le mat?riel couvert dans ses le?ons ? l’atelier. Cela peut ?tre abord? de diff?rentes mani?res, mais combine souvent des cours magistraux avec des activit?s de groupe et des dialogues interactifs entre l’animateur et les participants. Les le?ons sont pr?sent?es selon les pr?f?rences et le style de l’animateur de l’atelier, et des documents et autres supports sont souvent remis aux participants avec des informations suppl?mentaires. Apr?s la pr?sentation, l’animateur peut r?pondre aux questions suppl?mentaires des personnes pr?sentes et leur donner l’occasion de lui fournir des commentaires pour renforcer les futurs ateliers qu’il ou elle anime.