La fonction de base d’un technicien en conservation est de pr?server l’environnement et tout ce qu’il contient. Pour ce faire, un technicien en conservation adopte une approche de travail multiforme. Il observe, recueille et rapporte des donn?es et s’engage dans des activit?s physiques qui am?liorent une r?gion. Bien que les techniciens de la conservation soient supervis?s par des travailleurs tels que des scientifiques de la conservation, ils effectuent la majorit? de leur travail avec un niveau ?lev? d’ind?pendance.
Une grande partie du travail d’un technicien en conservation est un travail pratique effectu? ? l’ext?rieur. Le technicien peut arpenter le terrain, installer des jauges d’eau, prendre des mesures de structures, marquer des arbres, pr?lever des ?chantillons d’eau et de sol, enlever ou planter de la v?g?tation et v?rifier la faune. La collecte des graines et l’inspection des plantes et des arbres sont routini?res. Patrouiller une zone assign?e et la garder propre est ?galement un devoir standard. L’objectif des travaux ext?rieurs est g?n?ralement de pr?venir ou de r?duire les dommages caus?s ? la r?gion.
Une partie de ce qu’un technicien en conservation fait exige que le technicien tienne de bons dossiers. Par exemple, le technicien en conservation note exactement quand et o? il patrouille. Il ?crit des descriptions d’une zone g?n?rale ou des objets trouv?s, ce qui est utile pour les enqu?tes et la cr?ation de cartes. Le technicien en conservation enregistre ?galement des donn?es telles que l’activit? qu’il observe dans la zone qui lui est assign?e, car l’activit? dans la zone a un impact sur le sol, l’eau, l’air, la v?g?tation et la faune. La technologie est g?n?ralement une ressource pr?cieuse, les ordinateurs et les appareils mobiles permettant la saisie, la conservation, la manipulation et le transfert rapides des donn?es.
Bien que les techniciens de la conservation travaillent g?n?ralement sous la direction de scientifiques de la conservation ou de travailleurs similaires, ils peuvent ?tre des gestionnaires ? part enti?re. Ils supervisent souvent les op?rations ou forment les travailleurs forestiers et autres travailleurs de l’environnement tels que les ?quipes de plantation d’arbres ou de pompiers. C’est pratique car m?me si les membres des ?quipes ont leur propre niveau d’expertise, les techniciens de la conservation sont extr?mement familiers avec les emplacements g?ographiques donn?s et ce que ces emplacements contiennent. Les techniciens en conservation peuvent ?galement diriger des cours ?ducatifs qui fournissent des informations sur la conservation ou les r?glementations environnementales.
Le fait que les techniciens de la conservation soient capables d’interagir physiquement avec l’environnement de fa?on r?guli?re signifie qu’ils sont dans une position cl? pour mener des recherches et faire des exp?riences. Par exemple, ils peuvent faire une ?tude de la population de poissons dans un cours d’eau sur une p?riode de plusieurs mois ou ann?es afin de d?tecter des changements dans l’?cosyst?me aquatique. Les techniciens en conservation qui effectuent ce type de travail peuvent publier leurs d?couvertes dans des revues professionnelles et d’autres publications. Les r?sultats fournissent ?galement des preuves avec lesquelles les techniciens de la conservation peuvent faire pression pour une nouvelle l?gislation ou des changements de politique commerciale.
Pour travailler en tant que technicien en conservation, une personne a g?n?ralement besoin d’un minimum d’un dipl?me d’associ?. Les cours de conservation sont de base, mais d’autres cours tels que la botanique, la zoologie, la biologie, la chimie et les math?matiques sont tous utiles. En raison de la n?cessit? de tenir des registres, les techniciens en conservation devraient ?galement suivre des cours d’informatique et de technologie. La m?thodologie de recherche, les cours de discours et de communication aident les techniciens de la conservation ? pr?senter les informations et les r?sultats, et les comp?tences d’observation et d’analyse sont essentielles.