Il existe de nombreux types d’activit?s scientifiques interactives, g?n?ralement bas?es sur le domaine scientifique consid?r? et le type d’?quipement disponible. L’une des activit?s les plus courantes est l’exp?rimentation, en particulier dans les classes traitant des sciences physiques et de la chimie. Il existe ?galement un certain nombre d’activit?s qui peuvent impliquer l’observation et l’action de l’observateur, g?n?ralement pour tester des id?es ou trouver des diff?rences dans divers objets. Certains types d’activit?s scientifiques interactives sont ?galement r?alis?s ? l’aide d’ordinateurs et d’autres formes de technologie.
Les activit?s scientifiques interactives sont des activit?s qui sont utilis?es pour aider ? d?montrer des id?es scientifiques ? quelqu’un d’une mani?re qui va au-del? de l’?coute ou du visionnement passif. Ces activit?s servent souvent ? aider quelqu’un ? mieux comprendre les r?alit?s d’un concept scientifique ou ? permettre ? quelqu’un de tirer lui-m?me certaines conclusions scientifiques. Alors que de nombreuses mati?res ? l’?cole peuvent ?tre rendues interactives, la science est certainement l’un des domaines les plus faciles ? utiliser.
L’?tude des sciences physiques offre un certain nombre d’opportunit?s pour un enseignant ou un ?tudiant d’utiliser des activit?s scientifiques interactives. La biologie pourrait inclure des activit?s telles que regarder comment les animaux d’un zoo se d?placent, puis essayer de reproduire ces mouvements pour voir en quoi les muscles et la structure osseuse du corps humain diff?rent de ceux des autres animaux. La physique peut souvent ?tre ?tudi?e ? l’aide d’exp?rimentations simples, par exemple en faisant tomber plusieurs objets et en enregistrant leurs temps de chute pour comprendre l’acc?l?ration constante due ? la gravit?. Les activit?s scientifiques interactives en chimie peuvent ?galement impliquer une exp?rimentation active, bien que cela comprenne g?n?ralement l’observation de la fa?on dont divers produits chimiques se combinent et r?agissent les uns aux autres.
Il existe ?galement de nombreuses activit?s scientifiques interactives qui utilisent des ordinateurs et divers types d’?quipements technologiques. L’exemple pr?c?dent de largage d’objets pour observer les propri?t?s physiques pourrait ?tre assist? par un ordinateur et une cam?ra qui suivent les mouvements des objets et enregistrent la vitesse pour aider un ?l?ve ? mieux comprendre comment la vitesse, l’acc?l?ration et la gravit? sont toutes li?es. Il existe ?galement une vari?t? de programmes informatiques qui peuvent ?tre utilis?s pour ?tudier les sciences d’une mani?re qui peut ?tre plus facile que l’observation directe. Ces types d’activit?s scientifiques interactives comprennent des plan?tariums virtuels qui permettent ? un ?tudiant de regarder les ?toiles sur un ?cran d’ordinateur, des pr?sentations de biologie qui permettent aux ?tudiants d’interagir avec et d’explorer des structures cellulaires, et des animations informatiques qui montrent comment des particules et des morceaux de masse disparates peuvent se rassembler et forment les ?toiles et les plan?tes d’un syst?me solaire.