Les jeux de mémoire à court terme sont un moyen utile de tester la capacité d’une personne à se souvenir d’informations récentes. Les chercheurs ont développé plusieurs théories sur la longévité et la capacité de la mémoire à court terme, et plusieurs jeux ont été conçus pour tester ces théories. Quelques jeux de mémoire à court terme sont devenus populaires en classe et auprès de la population en général. Certains jeux, comme la Concentration, se jouent généralement avec un jeu de cartes ; d’autres, comme Simon, nécessitent un appareil électronique ou un ordinateur. D’autres types de jeux de mémoire sont joués en classe et peuvent impliquer les élèves qui tentent de se souvenir des détails d’un crime mis en scène ou d’une liste croissante d’éléments.
L’un des jeux de mémoire à court terme les plus célèbres est le jeu de cartes classique Concentration. Ce jeu se joue généralement entre deux joueurs avec un jeu de cartes standard. Les 52 cartes sont disposées en rangées paires et chaque joueur retourne deux cartes à tour de rôle. Si la couleur et le nombre des cartes correspondent, alors ce joueur récupère ces cartes et peut jouer un autre tour. Le joueur qui fait correspondre le plus de cartes à la fin du jeu est déclaré vainqueur.
Simon est un autre jeu de mémoire à court terme populaire. Joué à l’origine sur des périphériques matériels dédiés, Simon peut désormais être joué comme un smartphone ou une application Web. Ce jeu implique un joueur ou un groupe de joueurs essayant de mémoriser et de répéter une séquence toujours croissante de couleurs et de sons affichés sur quatre boutons de couleurs différentes. La séquence maximale qu’une personne peut reproduire est un bon indicateur de sa capacité de mémoire à court terme.
De nombreux plans de cours utilisent des jeux de mémoire à court terme pour divertir et éduquer les élèves sur les limites de la mémoire. Le jeu Eyewitness peut être joué par les enfants des écoles élémentaires, mais il est également utilisé dans les classes de psychologie et de droit pour montrer aux étudiants à quel point il est difficile de se souvenir des détails d’un crime. Dans ce jeu, les élèves observent un faux crime, puis tentent de répondre à des questions sur l’apparence et les actions de l’auteur. Les réponses des étudiants seront ensuite comparées pour voir à quel point ils sont fiables en tant que témoins.
Épicerie est un autre jeu courant en classe. Les élèves essaient de se souvenir d’une liste d’articles de plus en plus longue. Chaque élève doit répéter une liste de courses d’articles et ajouter un article à la liste au fur et à mesure qu’il fait le tour de la pièce. Une variante de ce jeu est souvent jouée au début de l’année scolaire pour aider l’enseignant et les élèves à apprendre les noms des uns des autres.