Il existe de nombreux types de ressources d’anglais langue seconde (ALS) disponibles. Des personnes de tous âges et de tous horizons enseignent et suivent des cours d’anglais langue seconde, créant et partageant ainsi du matériel abondant et varié. La quantité abondante de ressources disponibles aujourd’hui peut parfois être écrasante et déroutante, mais la considération la plus importante concernant les ressources ESL devrait être la variété et l’accessibilité. Le matériel ESL peut être utilisé par niveau ou par domaine en fonction des préférences personnelles, et le matériel doit être adapté au niveau et au style d’une classe pour aider les étudiants à apprendre aussi efficacement et agréablement que possible.
Considérer le matériel et les ressources par niveau est un moyen simple de commencer à planifier un programme d’enseignement de l’anglais langue seconde. Cette stratégie peut être particulièrement utile pour ceux qui enseignent à des niveaux scolaires spécifiques ou enseignent à des élèves qui sont tous à un niveau similaire. Les instructeurs qui ont une variété de niveaux de compétence dans une classe peuvent envisager d’organiser et de trouver du matériel par domaine plutôt que par niveau.
Les instructeurs ESL devraient toujours essayer d’utiliser une variété de ressources ESL. Certains élèves apprennent mieux en utilisant l’audiovisuel tandis que d’autres apprennent mieux en se levant et en se déplaçant dans la classe, en utilisant des activités de jeu de rôle ou des jeux. Pour les débutants, des supports simples tels que des images, des flashcards et des accessoires peuvent être utilisés.
Ceux qui enseignent à des niveaux supérieurs peuvent utiliser des puzzles, des feuilles de travail et adapter des jeux de société à utiliser dans un plan de cours ESL. Les instructeurs peuvent également simplement développer les ressources ESL utilisées pour les étudiants débutants. Les flashcards illustrés simples utilisés pour apprendre des mots de base peuvent être développés pour aider les élèves à créer des phrases, à raconter des histoires ou à décrire des actions, des caractéristiques ou des situations. Les ressources ESL spécifiques à une matière peuvent être utilisées pour cibler l’expression orale, l’écoute, l’écriture, la grammaire, le vocabulaire, la fluidité ou d’autres compétences. Si vous le souhaitez, ceux qui préparent un test standardisé ou un examen d’entrée peuvent facilement rechercher du matériel d’apprentissage spécialement conçu pour les cours de préparation aux examens ou aux tests.
Lorsque vous travaillez pour une école de langues ou un autre établissement d’enseignement, la bibliothèque ou le centre de ressources de l’école est un excellent endroit pour trouver des ressources. Outre les livres de grammaire, les bibliothèques d’apprentissage des langues ou les centres multimédias proposent souvent des ressources audiovisuelles ou des outils pour aider à améliorer les compétences d’écoute, de lecture et de grammaire des élèves. Les cours d’écoute et de conversation peuvent utiliser des cassettes, des disques compacts, des programmes informatiques, des émissions de radio ou des podcasts pour aider à améliorer les capacités d’écoute et de compréhension des élèves. Pour les cours de lecture, de grammaire et d’écriture, les livres, la littérature, les périodiques et les journaux peuvent également constituer une excellente ressource à tous les niveaux.
Il est également important d’utiliser l’abondance de ressources ESL disponibles en ligne. Les enseignants d’ALS peuvent télécharger des feuilles de travail, des plans de cours ou des activités pour les élèves de tous les niveaux. Les étudiants peuvent utiliser des dictionnaires et des jeux en ligne, consulter des guides d’étude en ligne ou répondre à des questionnaires en ligne. Les ressources en ligne comprennent des exercices de renforcement du vocabulaire, des jeux de mots, des cartes flash, des jeux de réflexion rapide et des leçons de grammaire interactives, des feuilles de travail et des quiz.