Dans le sens le plus général, la thérapie pédiatrique serait tout traitement médical conçu pour soulager ou aider à traiter les conditions chez les enfants, généralement de la naissance à l’âge de 18 ans. De cette façon, les thérapies pédiatriques pourraient être comprises comme les soins prodigués par les médecins aux enfants, par exemple. Toute condition chez le patient pédiatrique nécessitant un traitement ou une remédiation nécessiterait essentiellement une certaine forme de thérapie. Cependant, le plus souvent, le terme peut être utilisé pour discuter de types spécifiques de thérapies qui ont une utilisation en milieu pédiatrique. Il peut s’agir d’ergothérapie, d’orthophonie et d’une thérapie de santé physique ou mentale, telle qu’elle est conçue spécifiquement pour les enfants.
Souvent, il existe des bureaux de thérapie pédiatrique qui offrent une variété d’options de thérapie pour aider les enfants ayant des déficits de développement. Ils pourraient commencer à travailler avec des enfants autistes ou trisomiques dès le début, et ils pourraient proposer une variété de thérapies différentes pour traiter les handicaps multiples ou les retards de croissance. Beaucoup de ces bureaux mènent leur travail sur une base privée, mais les parents aux États-Unis doivent savoir qu’un enfant souffrant d’un handicap diagnostiqué peut être éligible à une thérapie pédiatrique gratuite, dès son plus jeune âge, par le biais de la Special Education Local Plan Area (SELPA) programme. Il vaut la peine de contacter le bureau local de SELPA et de se renseigner sur ces thérapies et leur éligibilité, car les services de SELPA sont gratuits et ils fournissent même des choses comme la crèche ou les écoles maternelles pour les élèves ayant une variété de besoins spéciaux différents. Les bureaux locaux de thérapie pédiatrique peuvent également travailler avec un programme SELPA.
Alors que des choses comme l’orthophonie, l’ergothérapie et la physiothérapie peuvent être proposées ensemble, l’autre forme de thérapie pédiatrique, le conseil en santé mentale, est généralement distincte de celles-ci. Cependant, des conseillers tels que des psychologues pour enfants ou des psychiatres et certains travailleurs sociaux cliniques agréés ou des thérapeutes conjugaux et familiaux peuvent travailler en étroite collaboration avec d’autres thérapeutes. Lorsque les enfants ont besoin d’une thérapie pour résoudre des problèmes d’apprentissage ou des retards de développement, c’est parfois le conseiller en santé mentale qui le constate et le signale, bien qu’un pédiatre ou un enseignant puisse être celui qui recommande d’autres formes de thérapie pédiatrique pour un enfant. Cependant, parfois, l’état de surcharge mentale d’un enfant est dû à des déficits d’apprentissage ou à des troubles du développement, et apprendre à les corriger aide à créer une aisance mentale.
Dans toutes ces différentes formes de thérapie pédiatrique, la reconnaissance fondamentale est que les enfants ne sont pas des adultes. Leurs corps, leurs esprits et leurs esprits ont besoin d’attention à travers des méthodes de traitement très différentes de celles données aux adultes. Comprendre comment les enfants réagissent à la thérapie, comment les encourager et aussi comment travailler avec des parents souvent inquiets, qui peuvent finir par faire partie de l’équipe de thérapie, est essentiel. Lorsqu’on dit aux gens de rechercher n’importe quel type de thérapie pour leur enfant, ils préfèrent souvent travailler avec des spécialistes en pédiatrie parce qu’ils peuvent être assurés de cette reconnaissance, que toute thérapie donnée à un enfant doit être conçue spécifiquement pour les enfants.