L’indicateur de type Myers-Briggs est un test de personnalité développé par Katherine Cook Briggs et Isabella Briggs Myers pendant la Seconde Guerre mondiale. Il convient de noter que ni Briggs ni Briggs Myers n’étaient des psychologues ou des professionnels de la santé mentale. Certaines des théories du test sont basées sur les théories de Carl Jung concernant les types de personnalité.
Les conseillers en emploi, les employeurs, les groupes d’autonomisation, les conseillers matrimoniaux ou de couple et les coachs de vie peuvent utiliser l’indicateur de type Myers-Briggs. Cela peut être fait comme un moyen d’évaluer les traits de personnalité d’une personne, dans l’espoir de l’aider soit à compenser le manque de compétences dans certains domaines, soit en éduquant sur les meilleures façons dont sa vie ou son travail peut convenir à son type. De nombreux psychologues s’opposent fermement à l’indicateur de type Myers-Briggs car il a des résultats erronés et peu de théorie pour étayer ses conclusions après qu’une personne a passé le test.
L’indicateur de type Myers-Briggs comporte 93 questions avec deux réponses possibles pour chaque question. Certains scores suggèrent des préférences de personnalité, généralement de quatre types. Premièrement, l’indicateur de type Myers-Briggs évalue les attitudes, qu’elles soient introverties ou extraverties [sic]. La personne extravertie [sic] concentre son attention sur les autres tandis que la personne introvertie a tendance à se concentrer davantage sur sa propre attitude ou ses propres sentiments.
L’indicateur de type Myers-Briggs évalue également la perception ou la perception. Selon la théorie du test, les gens sont soit sensibles, soit intuitifs. La personne sensible s’appuie sur des informations vérifiables, tandis que la personne intuitive a tendance à percevoir les choses sur la base de réactions instinctives.
Les gens sont également décrits comme pensant ou ressentant dans l’indicateur de type Myers-Briggs. Les penseurs et les palpeurs sont considérés en fonction de leurs choix, et tous deux visent à faire des choix bons ou sensés. Le penseur a de nouveau tendance à s’appuyer sur des données et une réponse moins personnelle lorsqu’il prend des décisions. Le palpeur peut s’appuyer sur des émotions, des expériences passées ou une boussole morale pour faire des choix
Le dernier groupe sur l’indicateur de type Myers-Briggs est le jugement et la perception. Les juges ont tendance à utiliser les connaissances acquises étape par étape pour prendre des décisions. Ceux qui perçoivent ont tendance à préférer prendre leur temps aux décisions, ont tendance à vouloir laisser les décisions ouvertes et peuvent s’appuyer sur du matériel subjectif pour prendre des décisions. Les termes ici sont un peu confus. Une personne qui juge n’est pas nécessairement restrictive ou critique, et un percepteur peut ne pas avoir une perception extraordinaire.
L’indicateur de type Myers-Briggs classe également ces trois dernières catégories comme introverties ou extraverties [sic]. Sentir, penser et juger sont tous extravertis. L’intuition, le sentiment et la perception sont introvertis. Les gens peuvent avoir, selon les résultats des tests, des zones où ils ont des qualités introverties et extraverties [sic]. Il existe en fait 16 types dans lesquels une personne peut tomber.
Les personnes qui administrent le test sont formées et doivent garder les résultats confidentiels. Ils doivent également informer les personnes de leurs résultats et des objectifs spécifiques du test. Certains membres de la profession de la santé mentale estiment que le test ne décrit pas avec précision tous les types et que les personnes qui passent le test peuvent ne pas se décrire de manière adéquate ou véridique. Cela peut influencer les résultats du test et entraîner une lecture incorrecte.
La fiabilité de l’indicateur de type Myers-Briggs est remise en question. De nombreuses personnes qui passent le test plus tard se voient attribuer un test de personnalité différent. Cela remet en question l’utilité du test. De plus, certains qui passent le test sont fortement en désaccord avec leurs résultats et peuvent prouver avec des explications plus longues qu’ils ont tendance à appartenir à des catégories différentes de celles qui leur sont attribuées par les résultats du test.