A frequência à faculdade nos Estados Unidos aumentou cerca de 50% entre 1986 e 2011. A maioria dos novos participantes estudou nas áreas de humanidades, como artes visuais, artes cênicas e comunicações. O número de alunos em cursos de matemática, tecnologia, ciências e engenharia manteve-se no mesmo nível ou diminuiu. Mais alunos se formaram em ciências da computação em 1986 do que em 2009 e, em 2009, havia apenas cerca de 500 graduados em matemática e estatística a mais do que 25 anos antes.
Mais fatos sobre o nível de escolaridade:
Os alunos das disciplinas de ciências, matemática, tecnologia e engenharia têm muito mais probabilidade de ser estudantes internacionais do que estudantes americanos. Na verdade, o número de estudantes americanos nessas disciplinas caiu.
Cerca de 40% dos universitários graduados nos Estados Unidos acabam em empregos que não exigem um diploma universitário.
As disciplinas que apresentam o melhor histórico de colocação profissional após a formatura incluem educação, engenharia, matemática e ciência da computação. Saúde, ciências físicas e negócios também apresentam altas taxas de colocação de empregos. Apenas cerca de 45% dos estudantes de humanidades conseguem empregos que exigem um diploma universitário, em comparação com mais de 60% dos estudantes de saúde e cerca de 70% dos estudantes de educação.