A categoria mais importante a destacar em um curr?culo de programa??o de computadores ? o conhecimento t?cnico. Uma se??o que lista a experi?ncia atual e anterior em programa??o ? essencial. Al?m disso, essa se??o deve indicar quais linguagens e habilidades de programa??o foram adquiridas. Se uma mudan?a de carreira em outro aspecto da programa??o de computadores for desejada, um breve objetivo colocado no in?cio do curr?culo ser? ben?fico.
Um curr?culo de programa??o de computadores precisa comunicar o conhecimento e a experi?ncia t?cnica de um candidato a emprego. O curr?culo deve incluir uma lista de experi?ncias de trabalho atuais e anteriores, incluindo cargos, datas, empresas e locais. Em vez de apenas fornecer uma breve descri??o das fun??es do trabalho, um curr?culo de programa??o de computadores precisa destacar as a??es tomadas em posi??es anteriores, programas de software com os quais o candidato ganhou experi?ncia e qualquer reconhecimento recebido.
Al?m do software e das linguagens de programa??o com as quais o candidato ganhou exposi??o direta com treinamento e experi?ncia no trabalho, um curr?culo de programa??o de computadores deve destacar os idiomas e aplicativos com os quais o candidato est? familiarizado. Estes podem ser inclu?dos em um resumo de habilidades e qualifica??es pr?ximo ao topo do curr?culo. ? importante combinar o software e os idiomas com os exigidos para cada trabalho ao qual o candidato est? se candidatando. Pode ser necess?rio personalizar ou ajustar um curr?culo ao se candidatar a v?rios trabalhos de programa??o diferentes.
Pode ser ?til incluir uma se??o de habilidades que categorize a experi?ncia do candidato em diferentes habilidades de programa??o. Por exemplo, uma lista de softwares de rede, sistemas operacionais, bancos de dados, aplicativos da Web e softwares diversos ajudar? a mostrar as diversas habilidades de um candidato. O curr?culo deve resumir como os programas foram usados.
A maioria dos programadores inclui uma se??o em seu curr?culo de programa??o de computadores que destaca sua educa??o. Os graus que um programador obteve podem ser colocados em uma se??o ap?s a experi?ncia de trabalho. Os rec?m-formados ou aqueles que acabaram de voltar para a escola para obter o ensino m?dio podem preferir listar suas qualifica??es educacionais na frente da experi?ncia profissional. Empregadores para empregos de n?vel b?sico podem estar mais interessados ??em qualifica??es educacionais do que em experi?ncia, mas esses empregadores ainda estar?o procurando habilidades que possam ser transferidas para o campo de programa??o.
Al?m dos diplomas formais, uma lista de todas as certifica??es ser? ?til. Os empregadores podem dar mais peso ?s certifica??es profissionais para determinadas linguagens de programa??o, sistemas operacionais e configura??es de rede. As certifica??es ser?o especialmente ?teis para aqueles que podem ter obtido um diploma em um assunto n?o relacionado ou que n?o o obtiveram.