A instru??o individualizada ? um m?todo instrucional que personaliza a instru??o para as necessidades e o estilo de aprendizagem do aluno. Isso ? feito variando o ritmo da instru??o, o m?todo de aprendizado empregado e o conte?do a ser aprendido. Muitas vezes, isso ? realizado no contexto de um grupo maior atrav?s do uso de materiais instrucionais de alta qualidade e tempo de aula reduzido. Instru??o individualizada n?o ? a mesma que instru??o individual; est? simplesmente variando o processo para atender ?s necessidades de cada aluno do grupo.
Uma das maneiras pelas quais a instru??o individualizada tenta atender ?s necessidades do aluno ? variando o ritmo da instru??o. Ao permitir que os alunos progridam no conte?do em seu pr?prio ritmo, mais conhecimento ? retido e menos tempo ? desperdi?ado. Indiv?duos que s?o capazes de entender um conceito rapidamente s?o capazes de seguir em frente, enquanto aqueles que precisam de mais tempo para entender podem levar tanto tempo quanto precisam sem press?o para acompanhar o ritmo do grupo. Isso pode significar que os alunos tamb?m est?o em n?veis diferentes em diferentes disciplinas, progredindo rapidamente por meio de assuntos que envolvem ?reas de for?a e mais lento por aqueles que exigem mais esfor?o.
Outra maneira de personalizar as instru??es usando instru??es individualizadas ? atrav?s do uso de materiais instrucionais cuidadosamente selecionados. Indiv?duos com diferentes estilos de aprendizado podem usar materiais diferentes para estudar conte?dos semelhantes. Aqueles que aprendem melhor atrav?s da audi??o podem usar materiais com um forte componente de ?udio, enquanto os aprendizes visuais podem usar um livro mais tradicional ou materiais com um componente de v?deo. As instru??es baseadas em computador podem ser uma boa maneira de conseguir isso, pois geralmente usam uma abordagem multim?dia que ? ?til em v?rios estilos de aprendizado. Alguns exemplos incluem recursos que permitem que o texto seja ouvido e visto pelos alunos de ?udio e a incorpora??o de v?deos para o aluno visual.
A qualidade dos materiais instrucionais se torna extremamente importante quando a instru??o individualizada est? sendo usada. Os materiais precisam ser de qualidade excepcional, explicando completamente o conte?do a ser aprendido. Isso permite que o aluno se mova no seu pr?prio ritmo com mais facilidade, pois ele ou ela n?o precisa confiar tanto nas explica??es das palestras. Tamb?m libera grande parte do tempo do instrutor das palestras, para que ele possa passar a maior parte do tempo monitorando o progresso do aluno e ajudando aqueles que precisam dele.
O uso de instru??es individualizadas tamb?m pode atender ?s necessidades individuais dos alunos, permitindo que o conte?do seja variado at? um certo grau, de acordo com os interesses e pontos fortes do aluno. Depois que o conte?do b?sico necess?rio ? aprendido, os indiv?duos podem ficar livres para buscar um aprendizado adicional dentro do assunto, de acordo com seus interesses. Al?m disso, os alunos com pontos fortes em determinadas ?reas podem dedicar mais tempo a eles e incorpor?-los a outras ?reas, sempre que poss?vel.